CO CZUJĘ, GDY…? – EMOCJE W CODZIENNYCH SYTUACJACH

3 scenariusze zajęć z psychologiem + bajka psychoedukacyjna + 38 kart emocji i sytuacji | Dzieci 4–6 lat

Jak pomóc dzieciom rozpoznawać, nazywać i rozumieć emocje pojawiające się w codziennych sytuacjach?

„Co czuję, gdy…?” to zestaw materiałów psychologiczno-pedagogicznych wspierających rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych dzieci w wieku przedszkolnym.

Materiał pomaga dzieciom poznawać emocje, rozumieć ich przyczyny, rozwijać empatię oraz ćwiczyć bezpieczne sposoby reagowania w trudnych sytuacjach.

Zestaw został przygotowany z myślą o psychologach, pedagogach, nauczycielach wychowania przedszkolnego i terapeutach.

CO ZNAJDZIESZ W ZESTAWIE?

✅ 3 gotowe scenariusze zajęć:

• Scenariusz 20-minutowy dla dzieci 4-letnich – poznawanie podstawowych emocji.

• Scenariusz 25-minutowy dla dzieci 4-letnich – emocje z Misiem Tymkiem.

• Scenariusz 45-minutowy dla dzieci 5–6-letnich – rozpoznawanie emocji, empatia i sytuacje społeczne.

✅ Bajka psychoedukacyjna „Miś Tymek i jego emocje”

Ciepła opowieść o misiu, który przeżywa radość, smutek, złość i strach. Bajka pomaga dzieciom zrozumieć, że wszystkie emocje są ważne i można szukać wsparcia, gdy pojawiają się trudne uczucia.

✅ 6 ilustrowanych kart emocji:

Radość, smutek, złość, strach, zdziwienie i spokój.

✅ 16 ilustrowanych kart sytuacyjnych

Codzienne sytuacje bliskie dzieciom, np. zgubienie ulubionej zabawki, odmowa wspólnej zabawy, otrzymanie prezentu, trudności z wykonaniem zadania czy konflikt z rówieśnikiem.

✅ 16 kart do odgrywania scenek

Pomoc do zabaw dramowych rozwijających rozpoznawanie emocji, empatię i komunikację.

✅ Wskazówki psychologiczne dla prowadzącego

Praktyczne zalecenia dotyczące prowadzenia rozmów o emocjach, poszanowania granic dzieci i dostosowania ćwiczeń do ich możliwości.

✅ Pytania do rozmów i obserwacji

Pomocne podczas zajęć grupowych i indywidualnych.

CO ROZWIJAJĄ ZAJĘCIA?

• Rozpoznawanie i nazywanie emocji.

• Rozumienie uczuć własnych i innych osób.

• Empatię i wrażliwość społeczną.

• Umiejętność komunikowania potrzeb.

• Bezpieczne wyrażanie złości i innych trudnych emocji.

• Rozumienie różnych perspektyw.

• Umiejętność poszukiwania pomocy i wsparcia.

DLA KOGO?

Materiał sprawdzi się w pracy:

• Psychologów przedszkolnych i szkolnych.

• Pedagogów i terapeutów.

• Nauczycieli wychowania przedszkolnego.

• Specjalistów prowadzących zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.

Format: PDF do samodzielnego wydruku
Liczba stron: 21
Wiek dzieci: 4–6 lat
Czas zajęć: 20, 25 lub 45 minut

Materiał można wykorzystać podczas zajęć profilaktycznych, psychoedukacyjnych oraz wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dzieci.

EmoKidsStudio – materiały wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci.