Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Jak być dobrym kolegą? – scenariusz zajęć profilaktycznych dla przedszkola
17,99 zł
22,99 zł
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
31 - 40
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
2.8. Zajęcia grupowe, 6.3. Plansze dydaktyczne, 7.2. Scenariusze lekcji
„Jak być dobrym kolegą?” to gotowy zestaw do przeprowadzenia zajęć grupowych z dziećmi w wieku 4–6 lat. Materiał pomaga rozmawiać z dziećmi o bezpiecznych relacjach, szacunku, granicach, współpracy oraz sposobach reagowania w trudnych sytuacjach.
Scenariusz można wykorzystać profilaktycznie, ale również wtedy, gdy w grupie pojawiają się trudności takie jak popychanie, zabieranie przedmiotów, wyśmiewanie, konflikty podczas zabawy, trudności z przegrywaniem czy wykluczanie innych dzieci.
Podczas zajęć dzieci uczą się rozpoznawać zachowania OK / NIE OK, poznają bezpieczne sposoby reagowania oraz ćwiczą proste komunikaty, takie jak „STOP”, „Nie podoba mi się to”, „Jest mi przykro” czy „Poproszę o pomoc”.
W zestawie znajdują się 2 pliki PDF:
• 9-stronicowy, szczegółowy scenariusz zajęć
• 22-stronicowy zestaw pomocy dydaktycznych do druku
Materiały obejmują: 4 plansze zasad bezpiecznej grupy, plansze „OK” i „NIE OK”, 4 karty bezpiecznej reakcji, planszę zbiorczą oraz 11 ilustrowanych kart sytuacyjnych.
Czas zajęć: około 35–40 minut.
Wiek: 4–6 lat.
Dla kogo: psychologów, pedagogów, nauczycieli wychowania przedszkolnego i terapeutów prowadzących zajęcia grupowe.
Scenariusz zawiera również wskazówki dotyczące prowadzenia zajęć po trudnym wydarzeniu w grupie oraz propozycje dostosowania aktywności do młodszych dzieci, dużej grupy i dzieci, które potrzebują spokojniejszej formy udziału.
Cześć! Nazywam się Helena Dobrzańska i na co dzień pracuję jako psycholog z dzieciakami w przedszkolach. Jestem magistrem psychologii, a swoją wiedzę stale rozwijam.
W tym miejscu dzielę się materiałami, które tworzę z myślą o realnych potrzebach dzieci, z którymi pracuję na co dzień. Nie znajdziesz tu nudnej teorii – skupiam się na praktycznych, angażujących pomocach, które wspierają rozwój emocjonalny i społeczny przedszkolaków. Sama testuję je w swojej codziennej pracy, dzięki czemu wiem, co naprawdę działa na najmłodszych, a co ich nudzi.
W czym pomagają moje materiały?
• W oswajaniu emocji: Pomagają dzieciom zrozumieć to, co czują, i radzić sobie z trudniejszymi momentami.
• W codziennej pracy: To gotowe narzędzia dla nauczycieli i specjalistów, ułatwiające prowadzenie zajęć grupowych czy indywidualnych.
• Wspierają neuroróżnorodność: Ponieważ stale szkolę się w obszarze spektrum autyzmu czy ADHD, dbam o to, by moje materiały były jak najbardziej inkluzywne i dopasowane do różnych potrzeb rozwojowych.
Jeśli szukasz rzetelnych, a przy tym przyjaznych dziecku narzędzi do pracy lub wspierania rozwoju swojej pociechy w domu – rozgość się.
Mam nadzieję, że moje materiały ułatwią i umilą Twoją codzienność!
