CO ZROBIĆ, GDY UCZNIOWIE CIĄGLE SIĘ KŁÓCĄ
15,00 zł
Klasa / Wiek
2-3 lata, 3-4 lata, 5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji, 7.5. Poradniki metodyczne
CO ZROBIĆ, GDY UCZNIOWIE CIĄGLE SIĘ KŁÓCĄ?
10 skutecznych sposobów na konflikty w klasie – klasy 1–8
„On zaczął!” – „Nieprawda, to ona!” – „Ja już z nim nie pracuję!”
Kłótnie między uczniami potrafią skutecznie przerwać lekcję, zaangażować całą klasę i sprawić, że nauczyciel zamiast prowadzić zajęcia, po raz kolejny musi rozwiązywać konflikt.
Ale co zrobić, gdy takie sytuacje zaczynają się powtarzać?
Ten praktyczny poradnik „NAUCZYCIEL, CO TERAZ?” zawiera 10 konkretnych sposobów reagowania na konflikty między uczniami. Bez moralizowania, bez długiej teorii i bez oczekiwania, że dzieci po prostu „przestaną się kłócić”.
Pokazuje, jak krok po kroku:
✔ zatrzymać eskalację konfliktu,
✔ spokojnie wysłuchać obu stron,
✔ oddzielić fakty od wzajemnych oskarżeń,
✔ nie szukać na siłę jednego winnego,
✔ pomóc uczniom nazwać problem,
✔ nauczyć ich komunikowania swoich potrzeb,
✔ szukać konkretnego rozwiązania zamiast wymuszać przeprosiny,
✔ nie angażować całej klasy w konflikt dwóch osób,
✔ wzmacniać dobre sposoby rozwiązywania problemów,
✔ reagować, gdy konflikty zaczynają się powtarzać.
W poradniku znajdziesz również:
📌 gotowe komunikaty nauczyciela – co powiedzieć, gdy uczniowie się przekrzykują, obwiniają lub nie potrafią dojść do porozumienia,
📌 „Czego lepiej nie robić?” – najczęstsze reakcje, które mogą dodatkowo eskalować konflikt,
📌 szybką checklistę – do wykorzystania w konkretnej sytuacji,
📌 plan działania w 5 krokach – prosty schemat, który można zastosować nawet w trakcie lekcji.
DLA KOGO?
Materiał sprawdzi się w pracy:
➡️ nauczycieli klas 1–3,
➡️ nauczycieli klas 4–8,
➡️ wychowawców,
➡️ pedagogów i psychologów szkolnych,
➡️ nauczycieli świetlicy.
Możesz wykorzystać go podczas lekcji, godzin wychowawczych, pracy wychowawczej, w czasie przerw oraz w sytuacjach wymagających indywidualnej rozmowy z uczniami.
💡 To nie jest poradnik o tym, jak sprawić, żeby uczniowie nigdy się nie kłócili.
To materiał o tym, jak nauczyć ich lepiej radzić sobie z konfliktem, kiedy już się pojawi.
Bo celem nie jest klasa, w której nigdy nie ma konfliktów.
Celem jest klasa, która wie, co zrobić, kiedy konflikt się pojawi.
Praktyczny materiał do wykorzystania od razu – klasy 1–8.
Jestem nauczycielem filozofii, etyki, wychowania fizycznego oraz edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Pracuję również jako pedagog specjalny i wychowawca. Przygotowuję materiały dla nauczycieli, stawiając przede wszystkim na ich praktyczność i użyteczność. Wszystkie proponowane materiały powstają z myślą o realnych potrzebach nauczyciela i są oparte na doświadczeniach oraz rozwiązaniach sprawdzonych w codziennej pracy z uczniami.
