Powtórka z lektur nie musi być schematyczna i nudna. Proponuję wykorzystanie kart lekturowych, które zmieniają lekcję w angażujące ćwiczenie z argumentowania.
Każda karta zawiera trzy cechy bohatera oraz trzy grafiki.
Zadaniem ucznia jest udowodnienie, że bohater posiada wskazaną cechę – bez podpowiedzi!
Nauczyciel może rozszerzyć polecenie, np.: „Opisz scenę ukazaną na karcie” albo „Podaj autora i tytuł lektury”.
Ćwiczą czytanie ze zrozumieniem i umiejętność argumentacji.
Uczą się przywoływać cytaty i formułować własne opinie.
Dyskutują o tym, jak dana cecha wpływa na losy bohatera – rozwijają krytyczne myślenie.
Są zaangażowani i zmotywowani, bo grafika kart przyciąga uwagę i inspiruje.
Odpytywanie na początku lekcji powtórzeniowej.
Zadania na lekcję „z przesiadką”.
Powtórka w klasie ósmej przed egzaminem.
Ćwiczenia podczas omawiania konkretnej lektury.
Karty można wydrukować w mniejszym formacie i zalaminować, aby służyły wielokrotnie.
Zestaw liczy 50 kart, więc nawet w licznej klasie każdy uczeń ma szansę aktywnie pracować.
Uczniowie nie tylko powtarzają treść lektury, ale uczą się argumentować, dyskutować i myśleć krytycznie. To powtórka, która naprawdę rozwija.
Brak recenzji
Używamy plików cookie, aby zapewnić prawidłowe działanie serwisu, analizować ruch i personalizować treści. Wybierz, na co się zgadzasz.
Dowiedz się więcej