Czym jest Dylematownik 2.0?
To 15 autentycznych, brutalnie szczerych scenariuszy, które wyciągają uczniów z „trybu spania”. Oparłam je na najnowszych danych z raportu Młode Głowy (Fundacja UNAWEZA) oraz zjawiskach, które realnie trapią dzisiejszych licealistów (deepfakes, fast fashion, burnout i wiele więcej).
Co zyskujesz jako nauczyciel?
- Zero przygotowań: Gotowe kontrowersyjne historie i scenariusze, pytania wyzwalające dyskusję i emocje - 4 pytania do każdego scenariusza!
- Autorytet: Pokażesz uczniom, że rozumiesz ich świat, jesteś ciekaw/a ich zdania, wartości, perspektywy i że nie boisz się trudnych tematów!
- Realna pomoc: Każda karta to pretekst do rozmowy o zdrowiu psychicznym, emocjach, asertywności, rodzinie, relacjach, wszechobecnej technologii etc.
- Link do edytowalnej wersji w CANVIE;
Co zyskuje uczeń?
- Bezpieczną przestrzeń: Dylematy nie mają dobrych, ani czarno-białych odpowiedzi. Tu liczy się ich zdanie, ich odwaga w wyrażaniu go, budowanie pewności siebie, umiejętność dyskutowania, argumentowania, poczucie bycia usłyszanym i zrozumianym, bez oceniania.
- Zrozumienie: Dowie się, że to, co czuje w relacji z rodzicami czy w sieci, ma swoje nazwy i mechanizmy.
Polecam sprawdzić też CZĘŚĆ 1 DYLEMATOWNIKA, gdzie znajduje się 12 innych scenariuszy, propozycje pytań oraz naukowo-kulturowe inspiracje dla zainteresowanych tematem.