Godność i szacunek wobec człowieka – dlaczego różnorodność jest wartością, a dyskryminacja jest sprzeczna z prawami człowieka?

O materiale

Prezentacja „Godność i szacunek wobec człowieka – dlaczego różnorodność jest wartością, a dyskryminacja jest sprzeczna z prawami człowieka” to gotowy materiał do przeprowadzenia lekcji w szkole ponadpodstawowej.

Materiał zawiera 34 slajdy, które prowadzą uczniów od podstawowych pojęć związanych z godnością człowieka i szacunkiem, przez różnorodność i stereotypy, aż do dyskryminacji, wykluczenia społecznego i przemocy. Osobna część została poświęcona zachowaniom w Internecie oraz temu, jak reagować, kiedy jesteśmy świadkami krzywdzenia drugiej osoby.

W prezentacji znajdują się również przykłady sytuacji bliskich młodzieży, pytania do rozmowy z klasą oraz zadania podsumowujące. Ostatnia część materiału służy powtórzeniu i utrwaleniu najważniejszych wiadomości.

Dla kogo?

Materiał został przygotowany z myślą o uczniach szkół ponadpodstawowych – liceum, technikum oraz branżowej szkoły I stopnia.

Sprawdzi się przede wszystkim na edukacji zdrowotnej, ale może być również wykorzystany podczas godziny wychowawczej lub zajęć dotyczących relacji, praw człowieka, przemocy i funkcjonowania w grupie.

Co znajdziesz w prezentacji?

W materiale omówiono m.in.:

• godność człowieka i prawa człowieka,
• szacunek i równe traktowanie,
• różnorodność i jej znaczenie,
• stereotypy,
• dyskryminację bezpośrednią i pośrednią,
• wykluczenie społeczne,
• mowę nienawiści,
• skutki dyskryminacji,
• dyskryminację i przemoc w Internecie,
• sposoby reagowania na krzywdzenie innych,
• asertywność i empatię,
• dobre praktyki w szkole i codziennym życiu.

Jakie umiejętności rozwija?

Podczas lekcji uczniowie uczą się rozpoznawać stereotypy, dyskryminację i wykluczenie, analizować sytuacje społeczne oraz zastanawiać się nad konsekwencjami własnych zachowań.

Materiał zachęca również do rozwijania empatii, asertywności, odpowiedzialności za własne słowa oraz umiejętności reagowania w sytuacji, gdy ktoś jest krzywdzony lub nierówno traktowany.

Jak pracować z prezentacją?

Prezentację można wykorzystać jako główny materiał do przeprowadzenia całej lekcji. Kolejne slajdy wprowadzają zagadnienia krok po kroku, dlatego nie ma potrzeby przygotowywania dodatkowej prezentacji.

Przy omawianiu przykładów warto zatrzymać się na chwilę i poprosić uczniów o własne spostrzeżenia. Część powtórzeniową można przeprowadzić wspólnie z całą klasą albo podzielić uczniów na pary lub małe grupy.

Szczególnie przydatne są przygotowane sytuacje do analizy – uczniowie zastanawiają się między innymi, czy dane zachowanie jest formą wykluczenia lub przemocy, jak może czuć się osoba, której ono dotyczy, oraz jak powinien zachować się świadek.

Na zakończenie można wykorzystać zadanie „Dokończ zdania własnymi słowami” jako krótką indywidualną refleksję lub podsumowanie lekcji.

Format: prezentacja
Liczba slajdów: 34
Odbiorcy: szkoły ponadpodstawowe
Przedmiot: edukacja zdrowotna / godzina wychowawcza