0
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Nowość! Karty „Ja mam, kto ma? – Emocje” ✨
Chcesz w ciekawy i angażujący sposób porozmawiać z dziećmi o emocjach?
Nasze karty to świetne narzędzie do pracy w klasie, na zajęciach TUS, w świetlicy czy w domu.
🎴 Co znajdziesz w zestawie?
- 27 kolorowych kart z emocjami, przygotowanych w formie gry „Ja mam, kto ma?”,
- jasne i proste zasady, które sprawdzą się zarówno w małych, jak i większych grupach,
- start i meta – dzięki czemu gra tworzy zamknięty krąg,
- uniwersalne wzornictwo – pasuje do różnych grup wiekowych.
💡 Dlaczego warto?
- dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać emocje,
- ćwiczą uważne słuchanie i koncentrację,
- rozwijają kompetencje społeczne i współpracę w grupie,
- a wszystko to w formie zabawy!
📦 Dla kogo?
✔ nauczycieli, terapeutów TUS, pedagogów i psychologów,
✔ rodziców, którzy chcą wspierać swoje dzieci w rozumieniu emocji,
✔ wszystkich, którzy szukają kreatywnego materiału do rozmów o emocjach.
👉 Zamów już dziś i wprowadź zabawę z emocjami do swojej grupy!
Od 15 lat z pasją uczę historii, WOS i techniki, wierząc że edukacja to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także rozwijanie kompetencji, które zostają na całe życie. Od czasów pandemii szczególnie zainteresowała się wspieraniem dzieci w budowaniu odporności psychicznej i pewności siebie. Jestem trenerem TUS, co pomaga mi skutecznie wspierać uczniów w relacjach, komunikacji i radzeniu sobie z emocjami. Jako tutor w edukacji towarzyszę młodym ludziom w odkrywaniu ich mocnych stron i planowaniu ścieżki rozwoju osobistego. Prowadzę też zajęcia jako coach, pomagając uczniom wyznaczyć cele i konsekwentnie je realizować. W swojej pracy łączę elementy nauki, wychowania i rozwoju osobistego, tworząc bezpieczną przestrzeń do nauki i eksperymentowania. Wierzę, że każdy młody ma w sobie potencjał, który można wydobyć poprzez odpowiednie wsparcie.
