Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 2.8. Zajęcia grupowe, 7.2. Scenariusze lekcji
Szukasz scenariusza na Dzień Mamy, który będzie czymś więcej niż tylko „odklepanym występem”?
Takiego, który naprawdę poruszy rodziców i pozwoli dzieciom powiedzieć coś ważnego?
Ten materiał powstał właśnie z takiej potrzeby.
To scenariusz, który daje przestrzeń na prawdziwe emocje – dzieci nie tylko recytują, ale opowiadają, kim jest dla nich mama. Dzięki dłuższym, przemyślanym wypowiedziom (dopasowanym do przedszkola i klas 1–3) występ staje się spójny, spokojny i wyjątkowo poruszający.
Dodatkowo scenariusz jest elastyczny – możesz pracować nawet z 22 dziećmi, ale równie łatwo dopasujesz go do mniejszej grupy. Nie wymaga skomplikowanych przygotowań ani scenografii, a mimo to daje efekt, który zostaje w pamięci na długo.
To propozycja dla nauczycieli, którzy chcą:
✔ stworzyć coś wartościowego, a nie tylko „ładnego”
✔ dać dzieciom przestrzeń do wypowiedzi
✔ przygotować występ bez stresu i chaosu
Efekt?
👉 spokojny, piękny występ
👉 zaangażowane dzieci
👉 i wzruszeni rodzice
Bo czasem najprostsze słowa… znaczą najwięcej.
Od 15 lat z pasją uczę historii, WOS i techniki, wierząc że edukacja to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także rozwijanie kompetencji, które zostają na całe życie. Od czasów pandemii szczególnie zainteresowała się wspieraniem dzieci w budowaniu odporności psychicznej i pewności siebie. Jestem trenerem TUS, co pomaga mi skutecznie wspierać uczniów w relacjach, komunikacji i radzeniu sobie z emocjami. Jako tutor w edukacji towarzyszę młodym ludziom w odkrywaniu ich mocnych stron i planowaniu ścieżki rozwoju osobistego. Prowadzę też zajęcia jako coach, pomagając uczniom wyznaczyć cele i konsekwentnie je realizować. W swojej pracy łączę elementy nauki, wychowania i rozwoju osobistego, tworząc bezpieczną przestrzeń do nauki i eksperymentowania. Wierzę, że każdy młody ma w sobie potencjał, który można wydobyć poprzez odpowiednie wsparcie.
