Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Kim jestem? Wielowymiarowy autoportret nastolatka
11,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
16
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
„Kim jestem?” to rozbudowany materiał do autorefleksji, który pomaga nastolatkowi spojrzeć na siebie z różnych perspektyw — nie tylko przez pryzmat cech charakteru czy szkolnych osiągnięć.
Uczeń przygląda się swoim rolom, relacjom, zainteresowaniom, kompetencjom, cechom, wartościom, doświadczeniom oraz przyszłości. Dzięki temu może zauważyć, co jest dla niego ważne, co już o sobie wie, co dopiero odkrywa i w jakim kierunku chciałby się rozwijać.
Materiał został przygotowany w nowoczesnej, spokojnej i nieinfantylnej formie odpowiedniej dla starszych uczniów. Przejrzyste karty, skale, diagramy, linie czasu i miejsce na własne odpowiedzi zachęcają do samodzielnego myślenia zamiast podawania gotowych definicji.
W materiale znajdziesz:
- 8 obszarów refleksji nad własną tożsamością,
- 32 pytania refleksyjne,
- kartę „Moja tożsamość ma wiele warstw”,
- zadania dotyczące ról i relacji,
- analizę zainteresowań i kompetencji,
- ćwiczenia dotyczące cech i wartości,
- linię czasu doświadczeń,
- refleksję nad przyszłością i własnym kierunkiem rozwoju,
- skalę „Na ile to do mnie pasuje?”,
- tabelę „Co jest trwałe, a co może się zmienić?”,
- ćwiczenie „3 rzeczy, których nie widać na pierwszy rzut oka”,
- podsumowanie „Jak łączą się różne części mnie?”,
- końcową wypowiedź „Dziś powiedziałbym / powiedziałabym o sobie…”,
- dodatkową kartę „Mój autoportret na jednej stronie”,
- wskazówki dla osoby prowadzącej.
Dla kogo?
Materiał sprawdzi się dla:
klasy 8 szkoły podstawowej • liceum • technikum
Może być wykorzystany podczas:
godziny wychowawczej • zajęć z psychologiem lub pedagogiem • doradztwa edukacyjno-zawodowego • zajęć indywidualnych • samodzielnej pracy ucznia
Dlaczego warto?
To nie jest test osobowości ani zestaw odpowiedzi, które mają wskazać uczniowi, „jaki powinien być”.
Materiał pozostawia miejsce na niepewność, zmianę zdania, różne doświadczenia i własne tempo odkrywania siebie. Pomaga nastolatkowi zobaczyć, że jego tożsamość składa się z wielu elementów i nie musi dać się zamknąć w jednym słowie czy jednej etykiecie.
Estetyczna, nowoczesna oprawa oraz uporządkowane ćwiczenia sprawiają, że materiał może być wykorzystany zarówno podczas zajęć grupowych, jak i w spokojnej pracy indywidualnej.
Dobry punkt wyjścia do rozmowy o sobie — bez oceniania, porównywania i narzucania gotowych odpowiedzi.
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
