0
Kreatywne matematyczne karty: Co wolisz..? – Liczby całkowite, ułamki zwykłe i dziesiętne, procenty, jednostki, prędkość, pole i obwód.
11,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
14
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Chcesz zrobić lekcję z efektem WoW i dać uczniom wybór, wzbudzić ciekawość i pokazać matematykę wokół nas? Ten materiał świetnie nadaje się na czerwcowe lekcje pod koniec roku szkolnego lub wrześniowy powrót do szkoły, ale również w dowolnym czasie w roku.
Karty możesz wykorzystać jako kreatywne rozgrzewki, zadania na wyjście, matematyczne pogadanki, spiralne powtórki, (Bell ringers, Exit tickets, Number talks, Spiral review), zadania do pracy w grupie, zadania na sprawdzian, wklejki do zeszytu lub po prostu ciekawe zadania na lekcję.
Co wolisz..? Którą pizzę wolisz, która opcja opakowania lodów jest najbardziej opłacalna? Z jakiej promocji lepiej skorzystać i kupić colę? Czy lepiej zarabiać w dolarach czy w euro? Jak korzystniej podzielić chipsy lub tort? Cukierki, truskawki, jazda autem, ucieczka przed psem i wiele innych pomysłów na matematyczne pogadanki dla klas 4-8.
Zadania są o różnym poziomie, od tych najprostszych dla klasy 5 (nawet 4) do zadań dla klasy 8. Zadania są edytowalne, więc można dowolnie zmieniać liczby i z 1 zadania zrobić dużo różnych wersji liczbowych.
Możesz wykorzystać jako:
-Bell Ringer – matematyczna rozgrzewka na początku lekcji, czyli wciągające zadanie, które natychmiast wzbudza ciekawość uczniów.
-Exit Ticket, czyli podsumowujące zadanie wykonywane na zakończenie lekcji przed dzwonkiem, aby zobaczyć, czy Twoi uczniowie naprawdę zrozumieli pojęcia matematyczne, które były na lekcji.
-Number Talks, czyli matematyczne pogadanki. Najpierw oszacujcie bez obliczeń i niech każdy przedstawi swoje pomysły podejścia do estymacji. Na koniec wykonajcie obliczenia.
-Spiral Review na lekcjach matematyki, czyli przeplataj bieżące tematy z wcześniejszymi. Nie ma znaczenia, jaki temat obecnie przerabiasz na lekcji, poświęć kilka minut na zadanie z innego działu.
-Zadania do pracy w grupie, zadania na sprawdzian, wklejki do zeszytu, itp.
Zawartość: 24 karty „Co wolisz..?”. Każda karta składa się z 2 opcji do wyboru, zatem razem mamy 48 przykładów.
Zagadnienia:
- Pole i obwód.
- Liczby i działania.
- Jednostki monetarne, masy i długości.
- Ułamki dziesiętne.
- Ułamki dziesiętne i procenty.
- Odczytywanie informacji, ułamki dziesiętne.
- Ułamki zwykłe.
- Prędkość.
- Liczby całkowite.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + odpowiedzi.
Może Cię również zainteresować:
Jestem nauczycielką matematyki, która mnie fascynuje i jest moją pasją. Prowadzę lekcje logiki i projekty matematyczne. Co roku biorę udział w kilku konferencjach australijskich i amerykańskich, z których czerpię mnóstwo inspiracji na kreatywne metody nauczania.
Tworzę matematyczne materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska). Głównie skupiam się na amerykańskim stylu nauczania, czyli na grywalizacji, nauczaniu projektowym, zastosowaniu matematyki w życiu codziennym, nauczaniu przez odkrywanie oraz na połączeniu matematyki ze sztuką.
Prowadzę grupę dla nauczycieli i bloga matematycznego na Facebooku i Instagramie - Inspire Math Matematyka, na którym znajdziecie wiele pomysłów na „inne” lekcje matematyki, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Jestem ambasadorką portalu Zlotynauczyciel.pl i członkiem Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki.
Prowadzę warsztaty i webinary dla nauczycieli oraz występuję jako prelegentka na różnych konferencjach, m. in. Krajowe i Regionalne Konferencje SNM, Konferencja EMPATYCZNA EDUKACJA, Ogólnopolska Konferencja „Grywalizacja w edukacji”, IX Międzynarodowa konferencja „Innowacyjne rozwiązania w edukacji” organizowana przez EduMagic (Rumunia), Międzynarodowa konferencja dot. dydaktyki matematyki CME’24.
Jestem trenerką w NODN Progresfera oraz trenerką metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Zajęłam II miejsce w konkursie Edukacja Jutra 2023 Fundacji Polskiego Funduszu Rozwoju na najlepszy scenariusz zajęć popularyzujący wiedzę z zakresu przedsiębiorczości. Brałam udział w Szkole Prototypowania „STEAM” – 5-dniowe warsztaty tworzenia pomocy naukowych skoncentrowane na rozwijaniu kompetencji XXI wieku, w tym m.in. kreatywności i współpracy organizowane w ramach programu „Nauka dla Ciebie” Centrum Nauki Kopernik.
Więcej na moim blogu: inspire-math.com.
