Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Chcesz wprowadzić matematyczno-angielski klimat do wystroju swojej klasy? Szukasz prostego sposobu na przemycenie angielskiego na lekcjach matematyki albo planujesz innowację związaną z matematyką po angielsku?
Ta gazetka (lub możesz użyć jako wklejki do zeszytu) to gotowy zestaw plansz, który w wizualny sposób oswoi uczniów z zagranicznymi zapisami i pokaże różnice. Plansze możesz zmieniać, w zależności, jaki temat i z jaką klasą przerabiasz lub powiesić wszystkie 25 plansz.
Wystarczy wydrukować wybrane litery i plansze, używając TYLKO CZARNEGO TUSZU, na dowolnym kolorowym papierze (lub białym) - efekt piękne plansze i oszczędność tuszu.
Plansze i litery zostały przygotowane w takiej formie, aby drukować BEZ WYCINANIA - drukujesz i wieszasz (oczywiście możesz też wyciąć litery, jeśli wolisz).
Zestaw zawiera:
- 25 plansz z podstawowymi pojęciami matematycznymi po polsku i po angielsku (amerykański), pokazane, jak to wygląda u nich - inne zapisy, znaki, rysunki, aby uczniowie mogli się z tym zapoznać i nie byli zaskoczeni, gdy zobaczą zagraniczny zapis matematyczny lub rysunek.
- Napis do druku (1 litera na 1 kartce) MATH IN ENGLISH (US) lub MATHS IN ENGLISH (UK). Dwie wersje – tylko czarne kontury liter lub całe litery wypełnione na czarno.
Plansze:
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Wersja do druku w PDF.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Współautorka nowego podręcznika do matematyki MAC Edukacja, do którego stworzyła powtórzenia i podsumowania działów w formie projektów typu niski próg – wysoki sufit (Low-Floor High-Ceiling).
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.