Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Statek Kosmiczny Orion i Misja Kosmiczna Artemis II. Wyzwanie matematyczne: kolejność wykonywania działań.
9,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf, .ppt / .pptx
Liczba stron
3
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 4.1. Zajęcia interdyscyplinarne
Możesz wykorzystać na dowolnej lekcji matematyki lub w Dzień Kosmosu. Podczas tego wyzwania uczniowie odkrywają fakty o statku kosmicznym Orion misji Artemis II oraz ćwiczą kolejność wykonywania działań, w tym dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie i potęgowanie (działania na liczbach naturalnych).
Na dwóch stronach znajduje się 15 ciekawostek do odkrycia.
Artemis to amerykański program, dlatego wszystkie wyniki są podane w jednostkach, które są stosowane w USA. Możesz to wyzwanie dodatkowo wykorzystać do przeliczania na jednostki, które są u nas używane (podaję przeliczniki), wtedy pojawią się ułamki zwykłe i dziesiętne – poproś uczniów o przeliczenie: stopni Fahrenheita na stopnie Celsjusza, stóp na metry, mil na kilometry, funtów na kilogramy oraz funtów wody na litry.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + klucz odpowiedzi.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Współautorka nowego podręcznika do matematyki MAC Edukacja, do którego stworzyła powtórzenia i podsumowania działów w formie projektów typu niski próg – wysoki sufit (Low-Floor High-Ceiling).
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
