Miejscownik - miejsca w mieście + miasta świata PAKIET

W pakiecie znajdziesz zestawy kart „Miejsca w mieście” oraz „Miasta świata”. Każdy z zestawów możesz też kupić oddzielnie.

Miejsca w mieście

Karty z nazwami 40 nazwami miejsc w mieście. Dodatkowo przygotowane są puste karty, które można samodzielnie uzupełnić.

Jak możesz wykorzystać te karty?

• do ćwiczenia miejscownika – pytanie: Kiedy ostatnio byłeś/byłaś w…?
• do ćwiczenia dopełniacza – uczniowie mówią, jak często chodzą do danego miejsca
• do rozmowy o preferencjach – pytania typu: Wolisz chodzić do Lidla czy do Żabki?
• do planowania wyjścia do miasta (ćwiczenie dopełniacza) lub relacjonowania wizyty (ćwiczenie miejscownika)

Karty były tworzone z myślą o pracy z dorosłymi cudzoziemcami, ale nadadzą się do pracy ze starszą młodzieżą.

Karty są przeznaczone do użycia z grą planszową, ale można korzystać z nich niezależnie.

Pomysł na wykorzystanie z planszą:
Zadaj pytanie osobie z grupy: Kiedy ostatni byłeś w…?

Opowiedz o sobie – jak często chodzisz do…?

Można prosić uczniów o dopytywanie o szczegóły, np. Co tam. Robiłeś? Co kupiłeś? Ile zapłaciłeś? itp.

Plansza jest uniwersalna, można do niej dowolnie przypisać znaczenie symboli i wykorzystać ją do innych gier. Kupisz ją tutaj: https://zlotynauczyciel.pl/downloads/uniwersalna-plansza-do-gry/ 

Możesz kupić też planszę w zestawie z innymi grami – sprawdź moją ofertę: https://zlotynauczyciel.pl/vendor/mypolishteacher/ 

Szczegółowe pomysły znajdziesz w instrukcji.

Miasta na świecie

Karty z nazwami 50 miast (10 z Polski i 40 z całego świata). Na liście uwzględnione są stolice lub przykładowe miasta nie tylko krajów europejskich, ale też Azji i Ameryki Północnej. Większość nazw jest odmienna wg polskiej deklinacji.

Jak możesz wykorzystać te karty?

• do ćwiczenia miejscownika – pytanie: Czy byłeś/czy byłaś?
• do ćwiczenia dopełniacza – uczniowie mogą losować dwie karty i mówić skąd i dokąd jadą
• do rozmawiania o marzeniach – uczniowie mogą wylosować karty i uporządkować miejsca w kolejności zgodnie z tym, jak bardzo chcieliby je odwiedzić, potem mogą uzasadnić odpowiedzi 

• do planowania wakacji – uczniowie mogą wylosować miejsce i ułożyć plan wizyty,
• do ćwiczenia geografii – Polski – mówienie o lokalizacji miast lub świata – pytanie „W jakim kraju jest…?” (Należy przygotować sobie klucz odpowiedzi)

Karty były tworzone z myślą o pracy z dorosłymi cudzoziemcami, ale nadadzą się do pracy ze starszą młodzieżą, może również polskiego pochodzenia (zabawa z geografią).

Karty są przeznaczone do użycia z grą planszową, ale można korzystać z nich niezależnie.

Pomysł na wykorzystanie z planszą:
Zadaj pytanie osobie z grupy: Czy byłeś… (miasto z karty)?
Można prosić uczniów o dopytanie, jeśli ktoś był: kiedy byłeś w… , a jeśli nie: „czy chcesz jechać do…”. Przy drugim pytaniu ćwiczymy też dopełniacz.

Plansza jest uniwersalna, można do niej dowolnie przypisać znaczenie symboli i wykorzystać ją do innych gier. Kupisz ją tutaj: https://zlotynauczyciel.pl/downloads/uniwersalna-plansza-do-gry/ 

Możesz kupić też planszę w zestawie z innymi grami – sprawdź moją ofertę: https://zlotynauczyciel.pl/vendor/mypolishteacher/ 

Szczegółowe pomysły znajdziesz w instrukcji.