0
Projekt grupowy lub indywidualny: Choinka Art. Różne opcje: dodawanie do 100, obserwacja reguł, ułamki zwykłe, ułamki dziesiętne, procenty. Matematyczne Święta Bożego Narodzenia.
9,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
20
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Matematyczny projekt Math & Art na Boże Narodzenie, Mikołajki dla każdej grupy wiekowej.
Uczniowie dowolnie kolorują 100 trójkątów tworząc kolorową choinkę, dowolny wzór i uzupełniają liczbę trójkątów każdego koloru. Materiał możesz dostosować do klas 1-8, wybierając z różnych opcji: dodawanie do 100, obserwacja reguł, projekt matematyczno-artystyczny ułamki zwykłe i/lub ułamki dziesiętne i/lub procenty.
Jakie matematyczne umiejętności możesz poćwiczyć z uczniami w tym projekcie?
- Możesz wykorzystać ten materiał w młodszych klasach, aby poćwiczyć dodawanie do 100 (uczniowie wpisują liczbę trójkątów każdego koloru i potem obliczają sumę) i obserwację reguł.
- Możesz połączyć go ze skracaniem ułamków zwykłych oraz zapisywaniem ułamków o mianowniku 100 za pomocą ułamków dziesiętnych.
- Dla klas starszych możesz wykorzystać szablon z dodatkową opcją – procenty i poćwiczyć zamianę ułamków zwykłych na dziesiętne i procenty.
- Możesz też wykorzystać ten materiał w kontekście wizualizacji ułamków o mianowniku 100 lub wizualizacji, czym jest procent. Wtedy może to być projekt matematyczno-artystyczny ułamki lub projekt matematyczno-artystyczny procenty.
Wybierz wersję, która Ci odpowiada. W każdej opcji masz do wyboru 1, 2 lub 4 choinki na 1 stronie A4:
- sama choinka z trójkątów,
- dodawanie do 100 i obserwacja reguł,
- ułamek zwykły jako część całości, skracanie ułamków,
- ułamki zwykłe, ułamki o mianowniku 100, zapisywanie ułamków dziesiętnych,
- zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne,
- zamiana ułamków zwykłych na procenty.
- zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne i procenty.
Projekt indywidualny czy grupowy?
- Możesz poprosić uczniów, aby kreatywnie dorysowali dodatkowe elementy do choinki lub tła i powiesić na tablicy jako indywidualne projekty.
- Każdy uczeń może wyciąć choinkę i możecie zbudować grupowy parkietaż w kształcie choinki z 4, 9, 16, 25, 36... małych choinek. Legendy kolorów można wkleić do zeszytu lub przykleić obok choinki grupowej.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + przykład zrealizowanego projektu.
Może Cię również zainteresować:
Jestem nauczycielką matematyki, która mnie fascynuje i jest moją pasją. Prowadzę lekcje logiki i projekty matematyczne. Co roku biorę udział w kilku konferencjach australijskich i amerykańskich, z których czerpię mnóstwo inspiracji na kreatywne metody nauczania.
Tworzę matematyczne materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska). Głównie skupiam się na amerykańskim stylu nauczania, czyli na grywalizacji, nauczaniu projektowym, zastosowaniu matematyki w życiu codziennym, nauczaniu przez odkrywanie oraz na połączeniu matematyki ze sztuką.
Prowadzę grupę dla nauczycieli i bloga matematycznego na Facebooku i Instagramie - Inspire Math Matematyka, na którym znajdziecie wiele pomysłów na „inne” lekcje matematyki, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Jestem ambasadorką portalu Zlotynauczyciel.pl i członkiem Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki.
Prowadzę warsztaty i webinary dla nauczycieli oraz występuję jako prelegentka na różnych konferencjach, m. in. Krajowe i Regionalne Konferencje SNM, Konferencja EMPATYCZNA EDUKACJA, Ogólnopolska Konferencja „Grywalizacja w edukacji”, IX Międzynarodowa konferencja „Innowacyjne rozwiązania w edukacji” organizowana przez EduMagic (Rumunia), Międzynarodowa konferencja dot. dydaktyki matematyki CME’24.
Jestem trenerką w NODN Progresfera oraz trenerką metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Zajęłam II miejsce w konkursie Edukacja Jutra 2023 Fundacji Polskiego Funduszu Rozwoju na najlepszy scenariusz zajęć popularyzujący wiedzę z zakresu przedsiębiorczości. Brałam udział w Szkole Prototypowania „STEAM” – 5-dniowe warsztaty tworzenia pomocy naukowych skoncentrowane na rozwijaniu kompetencji XXI wieku, w tym m.in. kreatywności i współpracy organizowane w ramach programu „Nauka dla Ciebie” Centrum Nauki Kopernik.
Więcej na moim blogu: inspire-math.com.
