Roczny Plan Wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w przedszkolu 2026/2027

Praktyczny i rozbudowany plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli dla przedszkola na rok szkolny 2026/2027, przygotowany w czytelnej formie tabelarycznej i dostosowany do aktualnych kierunków polityki oświatowej państwa.

Dokument pomaga liderowi WDN oraz dyrektorowi zaplanować rozwój rady pedagogicznej, dobrać tematykę szkoleń do potrzeb placówki, uporządkować działania w ciągu roku oraz udokumentować ich realizację i efekty.

Plan obejmuje cztery kluczowe etapy:

diagnozę potrzeb → organizację doskonalenia i szkoleń → upowszechnianie dobrych praktyk → monitorowanie i ewaluację.

W materiale znajdują się:

• aktualna podstawa opracowania;
• cele WDN na rok szkolny 2026/2027;
• 19 szczegółowo opisanych zadań;
• terminy realizacji i osoby odpowiedzialne;
• rozbudowane sposoby realizacji każdego działania;
• diagnoza potrzeb nauczycieli, dzieci i rodziców;
• organizacja rad szkoleniowych, warsztatów, konsultacji i mikroszkoleń;
• obserwacje koleżeńskie, zajęcia otwarte i mentoring;
• bank dobrych praktyk oraz materiałów WDN;
• kryteria sukcesu;
• standard organizowania każdej formy doskonalenia;
• przewidywane efekty realizacji planu;
• sposoby dokumentowania i monitorowania;
• propozycje bezpłatnych materiałów online do samokształcenia rady pedagogicznej;
• miejsce na przyjęcie planu uchwałą rady pedagogicznej.

Szczegółowy harmonogram szkoleń obejmuje m.in.:

• nową podstawę programową wychowania przedszkolnego i Reformę26 „Kompas Jutra”;
• ocenę funkcjonowania dziecka oraz partnerską współpracę z rodzicami;
• budowanie odporności społecznej, postaw prospołecznych, patriotycznych i obywatelskich;
• wspieranie zdrowia psychicznego i regulacji emocji;
• profilaktykę uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej;
• edukację zdrowotną, aktywność ruchową i praktyczną pierwszą pomoc;
• higienę cyfrową, ochronę danych oraz odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji;
• pracę projektową, interdyscyplinarność i wspierającą informację zwrotną;
• preorientację zawodową w przedszkolu.

Każdy temat został uzupełniony o proponowany zakres szkolenia, formę realizacji, czas trwania, prowadzącego oraz konkretny efekt lub produkt wdrożeniowy.

Dla kogo?

Materiał sprawdzi się w:

• przedszkolach publicznych i niepublicznych;
• oddziałach przedszkolnych;
• zespołach wychowania przedszkolnego;
• placówkach, w których funkcję lidera WDN pełni nauczyciel, pedagog, specjalista lub członek zespołu zadaniowego.

Format materiału

• edytowalny plik Word;
• 8 stron;
• czytelny, czarno-biały układ;
• dokument gotowy do uzupełnienia danymi placówki, modyfikacji, wydruku i przedstawienia radzie pedagogicznej.

Plan ma charakter ramowy, dlatego można dostosować liczbę szkoleń, terminy, osoby odpowiedzialne i formy realizacji do wielkości placówki, wyników diagnozy oraz dostępnego budżetu.

Materiał został zweryfikowany pod względem merytorycznym przez Pedagoga Specjalnego – Ewelinę Ś.

Dokument podlega konsultacji w zakresie zgodności z obowiązującymi wytycznymi edukacji specjalnej, aktualnymi przepisami prawa oraz dobrymi praktykami terapeutycznymi.

Weryfikacja objęła analizę poprawności metodycznej, adekwatności do potrzeb uczniów ze zróżnicowanymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dostosowanie treści, metod i narzędzi pracy, a także zgodność z zasadami edukacji włączającej.