Rzeczownik -scenariusze , karty pracy, stacje zadaniowe (kl. V-VI)

Pakiet „Rzeczownik – scenariusze dwóch lekcji został zaprojektowany tak, aby uczniowie zrozumieli, a nie tylko zapamiętali, czym jest rzeczownik i jak zmienia swoją formę. Lekcja 1: Na tropie rzeczownika Uczniowie: • w aktywny sposób przypominają, czym jest rzeczownik i na jakie pytania odpowiada, • rozróżniają rzeczowniki własne i pospolite oraz konkretne i abstrakcyjne, • pracują z filmem, piosenką , zadaniami interaktywnymi i/lub w wersji tradycyjnej. • uczą się przez porównywanie, klasyfikowanie i obserwację. Materiał liczy 30 stron i zawiera odpowiedzi do zadań. Lekcja 2: Dlaczego rzeczownik zmienia swoją formę? Uczniowie: • obserwują odmianę rzeczownika przez przypadki, • uczą się oddzielać temat od końcówki w prostej wersji, tyle , ile potrzeba dla zrozumienia różnych form rzeczownika. • poznają oboczności i tematy oboczne (na czytelnych przykładach), • ćwiczą poprawne formy rzeczownika w zdaniach, • poprawiają błędy językowe w praktycznym kontekście. Materiał liczy 35 stron i zawiera odpowiedzi do zadań. Metody wykorzystane podczas lekcji: • ocenianie kształtujące, • cykl Kolba, • stacje zadaniowe, • gry dydaktyczne, • zadania interaktywne i tradycyjne. Razem materiał zawiera 65 stron. Pliki są w formacie jpg., png., PDF i WORD, a także w formie interaktywnej prezentacji w CANVA. Filmiki przekierowują do kanału na YouTube. Co zawiera zestaw? ✔ 2 prezentacje multimedialne , które są formą scenariusza do lekcji i prowadzą nauczyciela oraz ucznia krok po kroku, ✔ karty pracy do pracy indywidualnej i grupowej w formie interaktywnej oraz tradycyjnej. Nauczyciel wybiera, która forma, a może obie, bardziej mu odpowiada, ✔ 4 stacje zadaniowe + stacje kontroli, ✔ grę dydaktyczną pt. Rzeczownikowe wyzwania, ✔ piosenkę pomagającą w nauce przypadków, ✔ filmik dydaktyczny wygenerowany przez AI , ✔ elementy oceniania kształtującego (cele, kryteria sukcesu przygotowane na podstawie taksonomii Blooma i Podstawy programowej poszerzone o zagadnienia z tematu i końcówki) ✔ refleksję końcową dla ucznia. Dla kogo? • klasy V-VI szkoły podstawowej • nauczyciele języka polskiego • idealne także do pracy z uczniami ze SPE (czytelna struktura, wizualizacja, powtarzalność) • edukacja domowa, rodzice i uczniowie- w pakiecie są odpowiedzi do zadań, więc jest wspaniała pomoc w tej formie uczenia się. Dlaczego warto? • pokazujesz uczniom proces uczenia się, a nie tylko definicje, • uczniowie rozumieją, dlaczego forma rzeczownika się zmienia, • oszczędzasz czas – wszystko masz przygotowane krok po kroku, pakiet zawiera pełne dwa scenariusze lekcji wraz z materiałami dydaktycznymi. • materiał jest spójny wizualnie i metodycznie. 📥 Pobierz gotowy zestaw i przeprowadź dwie lekcje o rzeczowniku bez stresu i improwizacji. Jeśli szukasz pełnego pakietu z części mowy- zapraszam tu: https://zlotynauczyciel.pl/pl_PL/account/vendor/product-listings/33178 Będzie mi miło, jak zostawisz opinię po zakupie pakietu:)