Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min
Drodzy Nauczyciele,
koniec roku szkolnego to idealny moment, by podsumować wspólną literacką podróż w sposób nietuzinkowy, angażujący i pełen humoru.
Projekt „Świadectwa szkolne bohaterów lektur” to kreatywne narzędzie, które pozwala uczniom wcielić się w rolę nauczycieli i wystawić oceny postaciom znanym z omawianych lektur.
To nie tylko zabawa – to powtórka treści lektur, charakterystyki postaci
i przesłań utworów w formie, która angażuje nawet mniej zmotywowanych uczniów.
Co zawiera materiał?
- Dwa wzory świadectw.
- Wersje dopasowane do poziomu klas 4–6 i 7–8, z uwzględnieniem lektur zgodnych z podstawą programową.
- Kolorowe, atrakcyjne grafiki oraz imiona bohaterów literackich, które pomagają uczniom natychmiast zorientować się, kogo dotyczą świadectwa.
- Kategorie ocen (np. odwaga, uczciwość, koleżeństwo, refleksyjność), miejsce na uzasadnienie ocen oraz miejsce na specjalne wyróżnienia
i „dyplomy”.
- Karty gotowe do druku – do pracy indywidualnej, grupowej lub klasowej.
Jak wykorzystać?
- Rozdaj świadectwa uczniom – niech ocenią wybrane postaci
na podstawie znajomości lektur.
- Zorganizuj klasową radę pedagogiczną, podczas której uczniowie
będą bronić swoich ocen.
- Zaproś uczniów do przygotowania lub gali wręczenia świadectw
z krótkimi przemówieniami.
- Zachęć do porównań świadectw różnych bohaterów i refleksji
nad ich przemianami.
Niech te ostatnie lekcje przed wakacjami będą radosne, twórcze
i wartościowe.
Dzięki świadectwom dla bohaterów literackich uczniowie spojrzą
na lektury z nowej perspektywy – z przymrużeniem oka, ale i z głębokim zrozumieniem.
Życzę wielu inspirujących rozmów i uśmiechów na zakończenie roku!
Niecodzienność Szkolna
Karolina Strógarek
Jestem nauczycielką języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 11 im. Królowej Jadwigi w Pile. Moją pasją są nowoczesne narzędzia TIK, które wykorzystuję w procesie edukacyjnym. Staram się, aby lekcje były kreatywne i motywowały uczniów do zdobywania wiedzy. Od wielu lat jestem opiekunem gazetki szkolnej, prowadzę też zajęcia związane z animacją poklatkową i wykorzystaniem nowoczesnych mediów. Jestem zwolenniczką gamifikacji i nietuzinkowych metod w procesie uczenia. Poszukuję nowoczesnych rozwiązań w edukacji i dzielę się nimi z innymi nauczycielami na blogu niecodzienność szkolna (niecodziennoscszkolna.blogspot.com)
