Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
5
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Test wprowadzający z lektury "Kordian"
TESTY MOŻNA WYKORZYSTAĆ DO POWTÓRZENIA LEKTUR PRZED EGZAMINEM.
Lub jako wprowadzenie do lektury.
Jak pracować z materiałem?
Na pierwszej lekcji poświęconej lekturze rozdaj uczniom testy, a ilość czasu na rozwiązanie dostosuj do ilości pytań oraz grupy, z którą pracujesz. Po upływie czasu WSPÓLNIE sprawdźcie odpowiedzi, pogłębiając każde pytanie à dopytuj o szczegóły, okoliczności, zwracaj uwagę na ważne, według Ciebie elementy.
Po takiej serii zostaje jeszcze kilka minut na to, aby porozmawiać z Uczniami, co najlepiej zapamiętali z lektury, która postać zapadła w pamięć, jakie odczucia towarzyszyły czytaniu, czy uważają dzieło za łatwe/trudne, jak radzili sobie z językiem, stylem, czy utwór im się podobał czy nie…
Pracę z testem warto zaplanować na cale 45 minut, ponieważ będziecie zatrzymywać się na każdym pytani i je pogłębiać. Potraktuj to jako „pierwszy kontakt z lekturą” – niech pojawi się zanim jeszcze omówicie genezę, problematykę, plan wydarzeń, bohaterów, motywy. Dzięki temu zorientujesz się, na ile Twoi Uczniowie znają dzieło i na co warto później zwrócić uwagę.
TESTY MOŻNA WYKORZYSTAĆ DO KOMPLEKSOWEJ POWTÓRKI LEKTUR
Materiał w wersji:
W komplecie odpowiedzi.
Jeśli tu jesteś, to znaczy, że cenisz wysokiej jakości materiały i szukasz nietuzinkowych rozwiązań na swoje lekcje 😉 Mam nadzieję, że znajdziesz tu coś dla siebie, a moje materiały dadzą Ci przydatne narzędzia i wiele inspiracji. Zachęcam do ich pobierania!
Mam na imię Małgorzata i jestem nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem w szkole podstawowej i liceum. Po "godzinach" zajmuje się doszkalaniem, poszukiwaniem nowych rozwiązań i tworzeniem materiałów. Każdy z nich to efekt wielu godzin pracy, testowania, konsultacji i szukania sposobów, aby z jednej strony zaciekawić ucznia, a z drugiej - jak najwięcej nauczyć. Pomysłów szukam wszędzie, gdzie mogę - sprawdzając różne formy pracy na własnych lekcjach, obserwując pracę kolegów i koleżanek, podczas szkoleń, kursów i na uczelni. Dążę do tego, aby uczniowie potrafili myśleć krytycznie, a nie tylko odtwórczo, analizować, wyciągać wnioski, rozumieć związek pomiędzy teorią (gramatyka) a praktyką (wypowiedzi pisemne) i prowadzić literacki dialog.
Tworzone przeze mnie materiały nie są przesadnie kolorowe, bo lubię proste szablony graficzne, które nie odwracają uwagi od treści. Nie znajdziesz w nich pięknych i zbędnych grafik, diagramów i wykresów, które zapychają strony. Co mogę Ci zaoferować? W pełni autorskie zadania, wzorowane w dużej części na schematach z E8 i matur, niepowtarzalne teksty nieliterackie (wszystkie mojego autorstwa) oraz ćwiczenia rozwijające umiejętność tworzenia różnych typów wypowiedzi.
Materiały tworzę sama, nie kopiuję z innych dostępnych publikacji i w pełni szanuję porawa autorskie oraz wysokie standardy pracy redakcyjnej. W tworzeniu grafik posługuję się narzędziami AI i nie ukrywam tego😉
Zachęcam do odwiedzania mojego sklepu i znajdowania w nim nie tylko materiałów, ale i inspiracji 😉Cieszę się, że tu jesteś! Miło Cię gościć!
