Ten materiał został przygotowany bez wsparcia sztucznej inteligencji.
Tagi
Gra
zadaniespecjalne
zestaw
egzaminósmoklasisty
słowniczek
matura
zadanie online
zadania
poziom B1
poziom B2
poziom C1
poziom C2
fonetyka
gra dydaktyczna
zadanie
Angielski gramatyka
angielski słownictwo
gry językowe
kształcenie językowe
dwujęzyczność
słowotwórstwo
materiały dydaktyczne
burza mózgów
koncentracja
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
19
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.11. Projekt, 2.13. Inne, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.3. Drama edukacyjna, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty, 7. Materiały dla nauczyciela
Bądźmy szczerzy – język, którym posługuje się dzisiejsza młodzież (tzw. Gen Alpha slang), bywa dla nas, nauczycieli, czarną magią. Ale zamiast z tym walczyć, zróbmy z tego atut!
Translate the Brainrot Challenge to przewrotna i mega zabawna prezentacja, która uczy uczniów najważniejszej umiejętności językowej: rozróżniania rejestrów. Twoi uczniowie wcielają się w rolę Konsultantów Językowych, którzy muszą uratować sytuację i „przetłumaczyć” slangowe zdania na język godny prezesa wielkiej korporacji lub profesora z Oxfordu.
-
System "Challenge & Solution": Najpierw uczniowie głowią się nad transformacją, a na kolejnym slajdzie odkrywają propozycję profesjonalnego, wyszukanego odpowiednika.
-
Słowniczek "Brainrot to English": Podręczny spis najpopularniejszych zwrotów Gen Alpha wraz z ich znaczeniem – przyda się Tobie i uczniom!
-
Nauka przez kontrast: Nic tak dobrze nie uczy różnicy między informal a formal, jak zestawienie tych dwóch skrajności.
-
Buduje pewność siebie: Pokazuje uczniom, że ich naturalny język ma swoje miejsce, ale w świecie zawodowym potrzebują innych narzędzi.
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.
