0
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.11. Projekt, 2.13. Inne, 2.4. Testy i sprawdziany, kartkówki, 2.5. Ocenianie kształtujące, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty, 7. Materiały dla nauczyciela
Każdy slajd skupia uwagę ucznia na jednym zadaniu, dzięki czemu materiał jest czytelny, dynamiczny i idealny do pracy zarówno na lekcji, jak i podczas zajęć indywidualnych.
📘 Jak zbudowany jest materiał?
Slajd 1: zdanie z luką do uzupełnienia
Slajd 2: poprawna odpowiedź
Taki układ:
✔ uczy samodzielnego myślenia
✔ pozwala na natychmiastową autokorektę
✔ przyzwyczaja uczniów do formatu zadań egzaminacyjnych
Łącznie 27 slajdów / stron.
🎯 Cele materiału
wprowadzenie do słowotwórstwa na poziomie A2
nauka rozpoznawania podstawowych form wyrazów
ćwiczenie poprawnego tworzenia słów w kontekście zdania
rozwijanie koncentracji i dokładności językowej
przygotowanie do trudniejszych zadań word formation na wyższych poziomach
👩🏫 Zastosowanie na zajęciach
Materiał świetnie sprawdzi się jako:
rozgrzewka językowa
ćwiczenie utrwalające słownictwo
praca indywidualna lub grupowa
powtórka przed sprawdzianem
wstęp do bardziej zaawansowanych zadań egzaminacyjnych
Może być używany:
✔ na lekcji stacjonarnej
✔ podczas zajęć online
✔ w pracy własnej ucznia
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.
