0
Zestaw na Dzień Kredki - Jaki to kolor? Artystyczna Plama + wyklejanki/ wylepianki
7,00 zł
Klasa / Wiek
2-3 lata, 3-4 lata
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
31 - 40
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Zestaw 10 obrazków - "Jaki to kolor?"
Zestaw składa się z dziesięciu obrazków z różnymi obiektami, które mają pomóc dzieciom rozpoznawać i utrwalać nazwy podstawowych kolorów. Każdy obrazek posiada wyraźne kontury, dzięki czemu świetnie nadaje się do kolorowania kredkami, farbami czy pisakami. Dzieci mają za zadanie wybrać odpowiednią kredkę, a następnie pokolorować elementy obrazka, utrwalając przy tym nazwy i wygląd kolorów. Jest to idealne narzędzie do nauki kolorów przez zabawę, które wspiera rozwój manualny i wyobraźnię dziecka.
Artystyczne plamy (12 kart A4)
Ten zestaw zawiera 12 kart w formacie A4 z różnorodnymi, abstrakcyjnymi plamami i kształtami. Karty te idealnie nadają się na zajęcia plastyczne z okazji „Dnia Kredki” lub innego święta artystycznego. Zadaniem dzieci jest dokończenie kompozycji przy użyciu farb, flamastrów, a nawet własnych rąk, tworząc unikalne, barwne dzieła. Plamy stanowią punkt wyjścia do rozwijania dziecięcej kreatywności i swobodnej ekspresji. Każda karta może opowiedzieć inną historię, zależną od wyobraźni dziecka.
12 wyklejanek i wylepianek - "Odzyskiwanie kolorów kredek"
W zestawie znajduje się 12 różnych szablonów do wyklejania i wylepiania, które mają na celu "odzyskanie kolorów kredek". Dzieci mogą używać różnych materiałów – bibuły, plasteliny, kolorowego papieru, materiałów przyrodniczych i wszystkiego, co znajdą wokół siebie, by wypełnić poszczególne elementy szablonu i nadać mu kolory. Zajęcia rozwijają zdolności motoryczne, kreatywność oraz uczą, jak wykorzystywać różnorodne faktury i materiały do tworzenia niepowtarzalnych prac.
Jestem doświadczonym nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz terapeutą specjalizującym się we wspieraniu dzieci zarówno w normie intelektualnej, jak i tych, które borykają się z różnorodnymi wyzwaniami rozwojowymi. Moja praca obejmuje nie tylko edukację, ale również szeroko pojętą terapię – pracuję z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, dziećmi w spektrum autyzmu, prowadzę rewalidację oraz zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju.
Moje podejście pedagogiczne jest oparte na kreatywności oraz indywidualnym podejściu do każdego dziecka. Staram się, by proponowane materiały i aktywności były dla dzieci interesujące i angażujące. Szczególnie zależy mi na rozbudzaniu ich wyobraźni oraz wspieraniu wszechstronnego rozwoju, od umiejętności poznawczych, przez emocjonalne, po społeczne i motoryczne. Dbam o to, by każde dziecko mogło odkrywać swoje mocne strony, rozwijać potencjał i poczuć satysfakcję z nauki i zabawy.
Moją misją jest stworzenie bezpiecznej i inspirującej przestrzeni, w której dzieci mogą się rozwijać na wielu płaszczyznach, pokonywać trudności i zdobywać nowe umiejętności – zawsze w atmosferze zrozumienia i szacunku dla ich indywidualności.
