Jestem psychologiem na piątym roku studiów, z solidnym doświadczeniem w pracy pedagogicznej i terapeutycznej. Ukończyłam pedagogikę specjalną, oligofrenopedagogikę oraz rehabilitację osób z autyzmem i zespołem Aspergera. Moja ścieżka zawodowa to połączenie wiedzy akademickiej z praktyką – przez lata wspierałam dzieci i młodzież w rozwoju poznawczym, emocjonalnym i społecznym.Specjalizuję się w pracy z osobami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i terapeutycznych, a moim celem jest tworzenie narzędzi, które realnie wspierają nauczycieli, terapeutów i rodziców. W swojej pracy stawiam na empatię, zrozumienie i skuteczność – dlatego materiały, które tworzę, są przemyślane, praktyczne i dostosowane do realiów codziennej pracy w przedszkolu i szkole.Łączę wiedzę psychologiczną i pedagogiczną, by pokazywać, że każde dziecko ma potencjał, który można wydobyć i rozwinąć odpowiednimi metodami.
IPET wzór wypełniony – wzór IPET to indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, czyli dokument sporządzany w stosunku do uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Pismo ...
PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA UCZNIA SŁABOWIDZĄCEGO Uniwersalny program rewalidacyjny Zaprojektowany tak, aby służył zarówno dzieciom w wieku przedszkolnym, jak i uczniom szkół podstawowych. Edyto...
20 stron edytowalnych. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO 20 stron edytowalnych. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO U...
Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia w spektrum autyzmu. Przykładowy program został sformułowany na tyle uniwersalnie, że może być wykorzystany dla ucznia przedszkola oraz szkoły podstawowej. 7 st...
250 przykładowych wpisów do dziennika nauczyciela wspomagającego / współorganizującego. Wpisy do dziennika kategorie. Rozwój emocjonalny i społeczny Rozwój poznawczy i językowy. Kreatywność i wyobraźn...