To, co warto wiedzieć przed wykorzystaniem pobranego przez Ciebie materiału edukacyjnego „Mikołajkowe zadania tekstowe „:

Dla kogo:

Uczniów szkół podstawowych (klasa 4 – 8)

Przeznaczenie:

Na lekcję mikołajkową i świąteczną, aby kształcić umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych.
Na zastępstwa.
Na zajęcia wyrównawcze.
Do pracy indywidualnej lub grupowej

Zestaw zawiera:

7 plansz zadań do rozwieszenia/rozłożenia w klasie z odpowiedziami w formie kodów QR w dwóch wersjach wiekowych (4-6 klasa i 7-8 klasa)
Karta odpowiedzi do zadań.
Świąteczne aktywności fizyczne jako przerywnik.
Odpowiedzi do zadań.
Instrukcję wykonania zadania

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek	Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Przedmiot	Matematyka
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	boże narodzenie, bożenarodzenie, kodyQR, mikołajki, Stacje zadaniowe
Instrukcja

przestrzenpozytywnejedukacji

Cześć! Nazywam się Ola Jakubczak, jestem matematyczką, absolwentką psychologii pozytywnej i twórczynią Przestrzeni Pozytywnej Edukacji. Razem z Dorotą Walter (również matematyczką) sprawiamy, że nauka matematyki jest łatwiejsza, a także dbamy o wyposażenie ucznia w kompetencje przyszłości, umiejętności przydatne w dalszej edukacji, pracy i życiu codziennym.

Naszą misją jest odczarowanie matematyki i edukacji. Tworzymy przestrzeń pozwalającą uczniom poczuć się pewnie i rozwinąć skrzydła. Dbamy o to, aby lekcje były ciekawe, angażujące, tworzymy własne materiały edukacyjne, gry oraz zabawy matematyczne. Nieustannie się rozwijamy, szukamy nowych form i metod nauczania, żeby każda lekcja była niezwykłą, pełną pozytywnych emocji, przygodą. Ucząc matematyki, uczymy kompetencji potrzebnych uczniom w kolejnych etapach nauki, pracy i życiu. Poza treściami matematycznymi i przygotowaniem do egzaminu, uczymy planowania nauki, tworzenia notatek, metod efektywnego uczenia się, sposobów na motywację, radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym i wielu innych potrzebnych umiejętności.

Wspieramy również rodziców i nauczycieli, ich rozwój, dbanie o siebie, swoje granice aby mogli czuć się spełnieni i szczęśliwi oraz mieli siłę, wiedzę i umiejętności potrzebne do wsparcia ucznia w procesie edukacji. Szerzymy edukację pozytywną, czyli opartą na zasobach, w atmosferze empatii, szacunku i akceptacji, bo wiemy, że to najlepsza droga, a zmieniając swoje “podwórko”, przyczyniamy się do czegoś większego i tym samym mamy wpływ na obraz edukacji w Polsce.

To od nas zależy jak będzie wyglądało jutro 🙂

Recenzje