aniazajaczek
Dla kogo: przedszkole, klasy 1-3, 4-8.
Nauczyciel Współorganizujący (Przedszkole):
Tworzenie i realizacja IPET – indywidualne plany edukacyjno-terapeutyczne.Wsparcie adaptacyjne – pomoc w adaptacji do przedszkola.Dostosowanie metod nauczania – modyfikacja materiałów i metod.Rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych – gry, zabawy, treningi.Współpraca z rodzicami – konsultacje, spotkania.Współpraca z zespołem specjalistów – psycholodzy, logopedzi, terapeuci.Obserwacja i diagnoza – systematyczne obserwacje i dokumentowanie.Minimalizowanie bodźców – tworzenie stref wyciszenia.Organizacja zajęć terapeutycznych – terapia sensoryczna, logopedia.Monitorowanie postępów – regularne dokumentowanie postępów.Nauczyciel Wspomagający (Przedszkole):
Tworzenie i realizacja IPET – opracowywanie i monitorowanie planów.Wsparcie adaptacyjne – pomoc w adaptacji, zajęcia integracyjne.Dostosowanie metod nauczania – pomoc w indywidualizacji nauczania.Rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych – zajęcia grupowe.Współpraca z rodzicami – konsultacje, spotkania.Współpraca z zespołem specjalistów – koordynacja działań.Obserwacja i diagnoza – dokumentowanie rozwoju dzieci.Minimalizowanie bodźców – tworzenie stref wyciszenia.Organizacja zajęć terapeutycznych – terapia sensoryczna, logopedia.Monitorowanie postępów – analiza wyników.Nauczyciel Współorganizujący (Klasy 1-3):
Tworzenie i realizacja IPET – indywidualne plany edukacyjno-terapeutyczne.Koordynacja działań wspierających – współpraca z nauczycielami i specjalistami.Wsparcie w klasie – współpraca z nauczycielami przedmiotowymi.Konsultacje i spotkania – regularne spotkania z rodzicami i specjalistami.Warsztaty i szkolenia – organizowanie szkoleń dla rodziców i nauczycieli.Dostosowanie środowiska edukacyjnego – minimalizowanie bodźców, wykorzystanie technologii.Rozwój umiejętności społecznych – zajęcia rozwijające umiejętności społeczne i komunikacyjne.Zajęcia specjalistyczne – terapia integracji sensorycznej, logopedia.Monitorowanie i ewaluacja – systematyczna obserwacja i ocena programów.Nauczyciel Wspomagający (Klasy 1-3):
Dostosowanie programów nauczania – dostosowanie treści i metod nauczania.Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze – wyrównywanie braków edukacyjnych.Zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się – techniki zapamiętywania, strategie rozwiązywania problemów.Konsultacje z rodzicami – regularne spotkania i wsparcie.Współpraca z poradniami – koordynacja działań z poradniami i specjalistami.Obserwacja i diagnoza – systematyczna obserwacja i diagnoza.Ocena gotowości szkolnej – diagnoza przygotowania do kolejnych etapów edukacyjnych.Eliminowanie bodźców negatywnych – organizacja przestrzeni edukacyjnej.Wykorzystanie technologii – interaktywne aplikacje, gry edukacyjne.Nauczyciel Współorganizujący (Klasy 4-8):
Tworzenie i realizacja IPET – indywidualne plany edukacyjno-terapeutyczne.Dostosowanie metod nauczania – pomoc nauczycielom w modyfikacji metod.Współpraca z nauczycielami przedmiotowymi – dostosowanie treści programowych.Monitorowanie postępów – regularne monitorowanie i dokumentowanie.Konsultacje i spotkania z rodzicami – regularne spotkania i wsparcie.Organizacja zajęć wyrównawczych – zajęcia dla uczniów mających trudności.Koordynacja działań z poradniami – współpraca z poradniami i specjalistami.Wsparcie emocjonalne uczniów – pomoc w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi.Rozwijanie umiejętności społecznych – zajęcia rozwijające umiejętności społeczne.Wykorzystanie technologii – stosowanie nowoczesnych technologii w nauczaniu.Nauczyciel Wspomagający (Klasy 4-8):
Tworzenie i realizacja IPET – indywidualne plany edukacyjno-terapeutyczne.Dostosowanie metod nauczania – pomoc nauczycielom w modyfikacji metod.Tworzenie materiałów edukacyjnych – współpraca przy tworzeniu i modyfikacji materiałów.Konsultacje z nauczycielami przedmiotowymi – regularne konsultacje i wsparcie.Rozwijanie umiejętności społecznych – zajęcia rozwijające umiejętności społeczne i komunikacyjne.Wsparcie emocjonalne – pomoc uczniom w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi.Minimalizowanie bodźców – organizacja przestrzeni edukacyjnej.Strefy wyciszenia – tworzenie stref wyciszenia.Technologie wspomagające nauczanie – interaktywne aplikacje, gry edukacyjne.Konsultacje i współpraca z rodzicami – regularne spotkania i wsparcie.
Na co jeszcze warto zwrócić uwagę?
Każdy wpis powinien odzwierciedlać konkretne działania, ich cel i efekty, przy jednoczesnym zachowaniu zasad poufności i zgodności z przepisami edukacyjnymi.
Ostatnio przeglądane materiały
„Baśnie czwartoklasisty” lekturowe karty pracy 
DARMOWE WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE – WPROWADZENIE 
Naklejka edukacyjna, klasycyzm, 1 strona pdf do druku na papierze samoprzylepnym | GALERIA | |
| Kategorie ogólne | Rozwój nauczyciela/Kursy/Szkolenia/Webinary |
| Klasa/wiek | 2-3 lata, 3-4 lata, 4-5 lat, 5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8 |
| Przedmiot | Rozwój społeczno-emocjonalny |
| Dokumenty | .docx |
| Pliki graficzne | |
| Pliki wideo | |
| Pliki audio | |
| Download Tag | nauczanie przez odkrywanie, Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, Pedagog specjalny, rozwiązywanie konfliktów, rozwój nauczyciela, Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia, zadaniespecjalne |
| Instrukcja | |
| Liczba stron wraz z stroną tytułową | 101 lub więcej |
| Czy materiał zawiera odpowiedzi? | Tak |
| Przeznaczenie materiału | dla nauczyciela |
| Dodatkowe notatki dla rodzica | |
| Średni czas aktywności | ponad 120 min |
| Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności |
O MNIENazywam się Anna Zajączek i od 2015 roku z pasją tworzę przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać swoje talenty, poznawać świat i uczyć się poprzez zabawę. Uwielbiam wdrażać nowoczesne, aktywizujące metody pracy – szczególnie bliskie są mi:
STEAM,
Co oferuję?Prowadzę własną działalność edukacyjną, wspierając nauczycieli, wychowawców i studentów kierunków pedagogicznych w całej Polsce poprzez:
Gotowe materiały dydaktyczne – scenariusze zajęć, karty pracy, zabawy tematyczne i ruchowe, dekoracje oraz pomoce edukacyjne – wszystko dostosowane do rzeczywistych potrzeb nauczycieli i dzieci.
Dlaczego warto wybrać moje materiały?
Innowacyjność i jakość – każdy materiał jest zgodny z aktualnymi trendami edukacyjnymi i realnymi potrzebami dzieci.
Praktyczność – wszystko jest gotowe do wdrożenia „tu i teraz”, bez zbędnych przygotowań.
Wsparcie nauczycieli – oferuję pomoc w dostosowywaniu dokumentacji, przygotowywaniu ewaluacji i codziennej pracy dydaktycznej.
Inspiracja i kreatywność – moje materiały pobudzają wyobraźnię, zachęcają do działania i sprawiają, że nauka staje się przyjemnością.Setki nauczycieli już zaufały moim rozwiązaniom, które nie tylko ułatwiają codzienną pracę, ale przede wszystkim wnoszą więcej radości, zaangażowania i harmonii do sal przedszkolnych i klas 1–3.
Zapraszam Cię do współpracyRazem możemy tworzyć edukację, która rozwija, wspiera i inspiruje – taką, do której dzieci chcą wracać z uśmiechem każdego dnia. 
Ok
Bardzo pomocne
Plan pracy świetlicy
Materiał ułatwia pracę dla początkujących. Teraz mam więcej wolny czasu dla rodziny… Bardzo polecam!
Dziękuję serdecznie za tak pozytywną opinię!
To dla mnie ogromna motywacja do dalszego tworzenia wartościowych treści. Życzę wszystkiego dobrego i zapraszam ponownie! 
Materiał bardzo pomocny. Polecam.
Dziękuję serdecznie za pozytywną opinię i polecenie!
Bardzo się cieszę, że mój materiał okazał się dla Pani pomocny. Życzę dalszych sukcesów i zapraszam ponownie! 