Drodzy Klienci,

przypominamy, że zakupione materiały znajdziecie w zakładce HISTORIA ZAMÓWIEŃ, po zalogowaniu na platformie.

Dla szkół Wishlist icon Ulubione
cart Koszyk
0

Historia

„Wywiad z uczniem dawnej szkoły” to angażujący materiał edukacyjny dla uczniów klas 3–6, przygotowany w formie ćwiczenia dramowego dla dwóch osób.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
4
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
7,90 zł
0.0
0 Opinii
„Szkoła dawniej – szkoła dziś” to ciekawy i przystępny materiał edukacyjny dla uczniów klas 2–5, który pozwala porównać wygląd szkoły, sposób nauczania oraz codzienność uczniów dawniej i współcześnie.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
5,90 zł
0.0
0 Opinii
Szukasz gotowego pomysłu na realizację Narodowego Czytania lub projektu wokół „Dziadów cz. II” Adama Mickiewicza?
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
13
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
ponad 120 min
15,90 zł
0.0
0 Opinii
„Dawna klasa pod lupą” to materiał edukacyjny dla uczniów klas 3–5, który pomaga rozwijać umiejętność uważnej obserwacji i analizy źródła ikonograficznego.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
6,90 zł
0.0
0 Opinii
„Dziś tworzymy historię” to angażujący materiał edukacyjny dla uczniów klas 5–8, który łączy edukację medialną, refleksję nad współczesnością oraz naukę świadomego obserwowania świata.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
2
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
5,90 zł
0.0
0 Opinii
„Plecak ucznia: kiedyś i dziś” to edukacyjny materiał do wycinania i sortowania, przeznaczony dla uczniów klas 1–4. Zadaniem dzieci jest przyporządkowanie przedmiotów do dwóch kategorii: wyposażenia u...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
5
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
7,90 zł
0.0
0 Opinii
„Jedna lekcja – dwa stulecia” to krótki materiał edukacyjny dla klas 4–8, który pomaga uczniom zastanowić się nad tym, w jaki sposób się uczą i co sprzyja lepszemu zapamiętywaniu oraz rozumieniu.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
6,90 zł
0.0
0 Opinii
Nauka mitologii nie musi być nudna – zamień tradycyjne odpytywanie w emocjonującą rozgrywkę, podczas której uczniowie zdobywają wiedzę, rywalizują i świetnie się bawią!
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
31 - 40
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
12,99 zł 14,99 zł
0.0
0 Opinii
„Czy stare znaczy gorsze?” to materiał edukacyjny przeznaczony dla uczniów klas 4–8, który pomaga rozwijać umiejętność argumentowania, wyrażania opinii i prowadzenia kulturalnej dyskusji.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
6,90 zł
0.0
0 Opinii

Historia-od starożytności do współczesności

Historia to podróż w czasie, dzięki której uczeń poznaje dzieje przodków, losy swojego kraju, ale także wydarzenia z całego świata.

Poczynając od wynalezienia pisma w starożytności, rozwoju cywilizacji, narodzin religii chrześcijańskiej, aż do upadku cesarstwa rzymskiego. Uczeń podąża śladami dawnych kultur, poznaje ich tradycje, zwyczaje i obrzędy.

Stopniowo odkrywa współczesność, naznaczoną w dziejach historii

I wojną światową, aż do dziś. Utrwalając w pamięci ważne i przełomowe wydarzenia historyczne.

Kształtuje poczucie przynależności, poznaje bohaterstwo przodków, mierzy się z trudnymi losami ojczyzny, Europy i całego świata. Nabiera własnych przekonań co do wartości takich jak: patriotyzm, naród, ojczyzna, tradycja, honor, szacunek.

Lekcje historii w szkole są więc niezwykle ważne dla rozwoju młodych ludzi. Nauczyciel musi tylko dostarczyć odpowiednich narzędzi, by uczeń sam chciał tę wiedzę pogłębiać.

Ćwiczenia z historii, które odczarują Twoje lekcje

Rozbudzenie w uczniach ciekawości historycznej, wiąże się z umiejętnością prostego i przyjaznego przekazu treści. Obszerność materiału, którą nauczyciel musi wpoić uczniowi, wydaje się zatrważająca. Jednak uspokajamy-jest absolutnie możliwa do zrobienia.

Wystarczy tylko tak dobrać ćwiczenia z historii, by nie przestraszyć ucznia już na samym początku. Z pewnością dobrym sposobem są karty pracy i notatki graficzne.

Materiał przedstawiony prostym i zrozumiałym językiem, zilustrowanym często w postaci wykresów, tabel, schematów, ułatwi opanowanie trudnych treści. Infografiki oprawione symbolami, ikonami czy też mapami, to świetne ujęcie tematu w atrakcyjny dla ucznia sposób.

W dobie krótkich, skompresowanych informacji, młodzież nie potrafi skupić się na wielostronicowych wywodach na dany temat. Dziś przemawiają do nich szybkie, zwięzłe informacje. Co więc zrobić, aby uczeń zapoznał się z tematem, który wymaga czasu?

Naszym zdaniem w tym przypadku, rewelacyjnie sprawdzają się podcasty historyczne.

Przecież lekcja historii to nie tylko suchy wykład nauczyciela, to przede wszystkim interakcja, zaangażowanie i dialog, oparte na merytorycznych treściach z różnych źródeł.

Czym różnią się zadania z historii dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej?

W uczeniu się ważnym aspektem jest nie tylko zapamiętanie jednej lekcji, czy danego zagadnienia. Istotna jest umiejętność powiązania pewnych faktów, utworzenia ciągłości zdarzeń, umiejscowienia ich w ramach czasowych, czy terytorialnych.

W szkole podstawowej uczeń przede wszystkim skupia się na przygotowaniu do odpowiedzi, sprawdzianu czy klasówki. Chce, by materiały do ćwiczeń z historii były konkretne, bez zbędnych informacji, często wykraczających ponad podstawę programową. Lubi uczyć się tak zwanych “pewniaków na testy”, więc i pomoce, które mu zaoferuje nauczyciel, muszą być takimi “minipigułkami wiedzy”.

W szkole ponadpodstawowej młodzież ma już często bardziej sprecyzowane zainteresowania i nie zadowalają ich już tabelki z datami.

Na tym etapie zauważają oni bowiem, że nauka, to nie tylko zdobywanie ocen i zaliczanie testów. Jeśli więc nauczyciel trafi na taki podatny grunt, podpowie gdzie szukać inspiracji lub podrzuci ciekawe pomoce, istnieje ogromne prawdopodobieństwo, że właśnie zaszczepił w uczniach miłość do historii.