Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Dyniowe Śledztwo — gra matematyczna, klasa 4 (30 zadań + mapa + klucz)
14,99 zł
16,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna
Dwie godziny lekcyjne, trzydzieści zadań i ani jednego pytania „a po co nam to“.
Uczniowie dostają kartę i mapę pola z osiemdziesięcioma ponumerowanymi grządkami. Każde rozwiązane zadanie daje liczbę, a ta liczba to numer grządki do zamalowania. Po trzydziestu zadaniach zamalowane pola układają się w dwucyfrową liczbę — numer kryjówki, pod którą ktoś coś schował. Nikt im o tym nie mówi na początku. Sami to widzą, kiedy obraz zaczyna wychodzić spod kredek.
To zmienia sposób, w jaki liczą. Zadanie przestaje być kolejną pozycją do odhaczenia, bo bez niego mapa ma dziurę.
Uczeń sam wyłapuje swój błąd, a Ty nie poprawiasz trzydziestu kart
Pod każdym blokiem pięciu zadań jest suma kontrolna. Uczeń dodaje swoje pięć wyników i porównuje z podaną liczbą. Nie zgadza się — wie, że błąd znajduje się w tych pięciu zadaniach, i wraca do nich sam, zamiast przeglądać całą kartę. Informację zwrotną dostaje co kilkanaście minut.
Jeśli obraz na mapie wychodzi poszrpany, uczeń wie, że popełnił błąd.
Co jest w środku
- 4 strony karty ucznia — 30 zadań w 6 blokach, każde z miejscem na obliczenia
- Mapa Pola — 80 ponumerowanych grządek do zamalowania kredką
- 2 strony klucza — wszystkie wyniki, sumy kontrolne, podgląd gotowej mapy
- skrypty do czytania na głos: krótki po każdym bloku i dwa na finał, osobno gdy mapa się zgadza i gdy nie
- strona z instrukcją druku i rozpiską minutową
- 8 stron, PDF do druku, czarno-biała drukarka wystarczy
Jak to rozłożyć na dwie lekcje
Pierwsza: pięć minut na przeczytanie misji na głos, potem bloki 1–3, czyli zadania 1–15. Druga: bloki 4–6, potem zamalowywanie mapy i finał. Mapę warto dać jedną wspólną na grupę zamiast osobnej dla każdego — wtedy liczba wychodzi na oczach całej klasy i to jest ten moment, dla którego robi się takie rzeczy.
Sprawdza się na zajęciach rozwijających zainteresowania, jako powtórka przed sprawdzianem lub jako kreatywna lekcja.
Zakres materiału
Klasa 4: tabliczka mnożenia, dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000, dzielenie z resztą, odczyt z tabeli, porównywanie liczb, czas i kalendarz, kolejność działań z nawiasami. Trudność rośnie blok po bloku.
EduSignal — Magdalena Juda
Jestem nauczycielką matematyki z tytułem magistra inżyniera Politechniki Śląskiej i 7-letnim doświadczeniem w pracy z uczniami szkoły podstawowej. Zanim weszłam do klasy, przez 10 lat pracowałam w finansach — to nauczyło mnie myślenia analitycznego, precyzji i szukania rozwiązań, które naprawdę działają.
Dziś łączę te dwa światy: matematykę i sztuczną inteligencję. Wierzę, że AI najlepiej rozumieją ci, którzy potrafią myśleć matematycznie — i dokładnie tak uczę. Moje materiały pokazują uczniom, że za algorytmami i modelami AI stoi konkretna logika, którą można zrozumieć, a nie tylko obsługiwać.
W EduSignal znajdziesz materiały dydaktyczne, które łączą ścisłe myślenie matematyczne z nowoczesnym podejściem do technologii. Stworzone przez praktyka — dla praktyków.
