Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Tagi
Sprawdzian Liczby i działania - matematyka, klasa 7 (2 grupy + wersja SPE + klucz)
14,99 zł
19,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki
Sprawdzian, który sprawdza, czy siódmoklasiści rozumieją dział "Liczby i działania".
Ułamki są dobrane tak, żeby uczeń nie poległ na rachunkach: mianowniki 2, 4, 5 i 8. Zadania są proste obliczeniowo, ale sprawdzają faktyczne zrozumienie tematu.
Co jest w środku:
- grupy A i B, po 10 zadań za 25 p., każda na 2 stronach A4 z kratką na obliczenia,
- wersja dostosowana dla uczniów z opinią lub orzeczeniem: ta sama punktacja, prostsze liczby i podpowiedzi w treści,
- klucz odpowiedzi z rozwiązaniami krok po kroku i rozpisaną punktacją każdego zadania otwartego,
- osie liczbowe rozrysowane w kluczu, więc prace sprawdzasz na rzut oka,
- przelicznik punktów na procenty i tabela progów do uzupełnienia według PSO,
- strona tytułowa z instrukcją. Razem 9 stron PDF.
Jakie umiejętności sprawdza: działania na ułamkach zwykłych i liczbach mieszanych, ułamki dziesiętne (zamiana, dzielenie), wyrażenia z ułamkami w obu postaciach, działania na liczbach całkowitych z kolejnością działań, zaokrąglanie do części dziesiętnych, setnych i tysięcznych oraz zbiory liczb na osi liczbowej.
Wyróżnik: zadania łapią konkretne błędy, nie tylko „źle policzył”. Zaokrąglanie ma pułapkę zaokrąglania łańcuchowego (2,8449 to 2,8, a nie 2,9) i przykłady, w których trzeba zostawić zero na końcu. Na osiach są gotowe podziałki, więc sprawdzasz kółko i kierunek, a nie to, czy uczeń umie narysować oś.
Czas: 45 minut, jedna lekcja. Zgodne z działem „Liczby i działania” w klasie 7
EduSignal — Magdalena Juda
Jestem nauczycielką matematyki z tytułem magistra inżyniera Politechniki Śląskiej i 7-letnim doświadczeniem w pracy z uczniami szkoły podstawowej. Zanim weszłam do klasy, przez 10 lat pracowałam w finansach — to nauczyło mnie myślenia analitycznego, precyzji i szukania rozwiązań, które naprawdę działają.
Dziś łączę te dwa światy: matematykę i sztuczną inteligencję. Wierzę, że AI najlepiej rozumieją ci, którzy potrafią myśleć matematycznie — i dokładnie tak uczę. Moje materiały pokazują uczniom, że za algorytmami i modelami AI stoi konkretna logika, którą można zrozumieć, a nie tylko obsługiwać.
W EduSignal znajdziesz materiały dydaktyczne, które łączą ścisłe myślenie matematyczne z nowoczesnym podejściem do technologii. Stworzone przez praktyka — dla praktyków.
