Cel lekcji: nazwanie przez uczniów jakie posiadają emocje, skategoryzowanie ich, próba dopasowania poszczególnych emocji do sytuacji w życiu i zdefiniowanie, jaką informacją dla nas mogą one być
Prezentacja zawiera propozycje użycia filmu "W głowie się nie mieści" ("Inside out"), który jest dostępny w internecie na platformach streamingowych. Większość slajdów zachęca do przeprowadzenia aktywizacji - przy pierwszej, uczniowie dostają kilka kategorii emocji na kartce (np. smutek - radość - złość) i próbują dopasować emocje szczegółowe ze slajdów do głównych kategorii na kartce. Druga, to praca grupowa opisana na slajdzie. Trzecia, "taśma emocji", to propozycja, w której uczniowie mają stanąć kolejno na taśmie z różnymi rodzajami emocji po odczytaniu głośno opisu losowej życiowej sytuacji przygotowanej wcześniej przez nauczyciela. Uczniowie określają, jaką emocje ta sytuacja w nich wywołuje, wszyscy na raz - wtedy widać, jak grupa dzieli się na taśmie na małe podgrupy - wniosek: różne sytuacje, wywołują w nas różne emocje. Slajdy zawierające jedynie pytania są tematami na pogadankę z uczniami.
Brak recenzji
Używamy plików cookie, aby zapewnić prawidłowe działanie serwisu, analizować ruch i personalizować treści. Wybierz, na co się zgadzasz.
Dowiedz się więcej