0
Escape book z zadaniami egzaminacyjnymi (klasa 8)
8,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Jedna kartka papieru składa się do mini książeczki, która zawiera zadania egzaminacyjne dotyczące egzaminu ósmoklasisty. Odpowiedzi z każdej strony przepisujemy na ostatnią stronę, która otwiera kłódkę. Do pliku dołączone są kupony: „Jak nagrodzę się po egzaminie?”, które możemy włożyć do skrzynki i potraktować jako nagrodę.
Dla kogo:
- Uczniów klasy 8 szkoły podstawowej
Przeznaczenie:
- Na lekcję przygotowującą do egzaminu ósmoklasisty
- Na zastępstwa
- Na zajęcia wyrównawcze
Zestaw zawiera:
- zadania egzaminacyjne zawarte w formie mini książeczki
- Kupony jako nagroda: Jak się nagrodzę po egzaminie?
- Instrukcję wykonania zadania
Przykładowy sposób pracy:
Kserujemy uczniom escape book. Powstanie mały notesik zawierający zadania. Uczniowie rozwiązują po kolei zadania samodzielnie, w grupach lub zespołowo całą klasą. Otrzymane wyniki z każdej strony wpisują na ostatniej stronie z kłódką.
Dane techniczne:
Format: PDF
Liczba stron łącznie: 4
Liczba plików: 1
Data dodania: 12.02.2024
Zadania są różnorodne, ilość akurat wystarcza na jedną lekcję. Oryginalna forma książeczki.
Cześć! Nazywam się Ola Jakubczak, jestem matematyczką, absolwentką psychologii pozytywnej i twórczynią Przestrzeni Pozytywnej Edukacji. Razem z Dorotą Walter (również matematyczką) sprawiamy, że nauka matematyki jest łatwiejsza, a także dbamy o wyposażenie ucznia w kompetencje przyszłości, umiejętności przydatne w dalszej edukacji, pracy i życiu codziennym.
Naszą misją jest odczarowanie matematyki i edukacji. Tworzymy przestrzeń pozwalającą uczniom poczuć się pewnie i rozwinąć skrzydła. Dbamy o to, aby lekcje były ciekawe, angażujące, tworzymy własne materiały edukacyjne, gry oraz zabawy matematyczne. Nieustannie się rozwijamy, szukamy nowych form i metod nauczania, żeby każda lekcja była niezwykłą, pełną pozytywnych emocji, przygodą. Ucząc matematyki, uczymy kompetencji potrzebnych uczniom w kolejnych etapach nauki, pracy i życiu. Poza treściami matematycznymi i przygotowaniem do egzaminu, uczymy planowania nauki, tworzenia notatek, metod efektywnego uczenia się, sposobów na motywację, radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym i wielu innych potrzebnych umiejętności.
Wspieramy również rodziców i nauczycieli, ich rozwój, dbanie o siebie, swoje granice aby mogli czuć się spełnieni i szczęśliwi oraz mieli siłę, wiedzę i umiejętności potrzebne do wsparcia ucznia w procesie edukacji. Szerzymy edukację pozytywną, czyli opartą na zasobach, w atmosferze empatii, szacunku i akceptacji, bo wiemy, że to najlepsza droga, a zmieniając swoje “podwórko”, przyczyniamy się do czegoś większego i tym samym mamy wpływ na obraz edukacji w Polsce.
To od nas zależy jak będzie wyglądało jutro ?
