Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Geometria od końca praktyka powtórka z geometrii scenariusz karty pracy #ZadaniaPozaSchematem
10,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf, .ppt / .pptx
Liczba stron
14
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min, 90 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 3.4. Zadania problemowe, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Geometria od końca
Przygotowałam pakiet stworzony z myślą o powtórkach w klasie 7 i 8, idealny także jako uporządkowanie wiedzy geometrycznej przed egzaminem ósmoklasisty.
Jako praktykująca nauczycielka, która od lat spędza dnie w szkolnej ławce, wiem, że geometria potrafi przytłoczyć. Chcę zaoferować Ci solidne narzędzie, które da nam, nauczycielkom, chwilę wytchnienia od tradycyjnych metod, a dzieciaki skłoni do połączenia kilku geometrycznych faktów 
Co znajdziesz w środku?
- Prezentację, która ułoży lekcję i wyjaśni, o co chodzi w zadaniach (12 stron).
- #ZadaniaPozaSchematem na kartach pracy (2 strony), w których odwracam role: uczennice i uczniowie nie rozwiązują zadań, ale je tworzą. Na kolejnej lekcji możecie usiąść do rozwiązywania ich własnych zadań.
, po matematyczne orlice i orłów 
- znalazła dla siebie wyzwanie.
- kąty (w trójkącie, wierzchołkowe, przyległe itp.),
- pola figur płaskich,
- (opcjonalnie) twierdzenia Pitagorasa – można, ale nie trzeba go używać.Wszystko zależy od tego, jakie zadania zbudujecie!
Zapraszam! !kapsw an ęirtemoeg ąjom źdwarpS
Matematykę kocham od zawsze, więc oczywiste było dla mnie wybranie takiego kierunku studiów, a potem jeszcze zrobienie doktoratu.
Uczę już od ponad 20 lat, a przez ostatnie lata zafascynowało mnie IBL (inquiry based learning), czyli uczenie się przez dociekanie. Lubię pytać, a nie dawać rozwiązania i staram się w ten sposób pracować w szkole. Wiem, bywa różnie... ale gdy widzę błysk w oku uczennicy albo ucznia, to wiem, że warto.
Jestem otwarta na rozmowę i nowe rozwiązania. Jeśli szukasz ciekawych zadań w jakimś temacie, napisz do mnie!
https://www.facebook.com/KroplaMatematyki
