0
Maszyny liczbowe: działania + prezentacja (klasa 4-8)
9,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Maszyny liczbowe to aż 6 różnych kart pracy, w których trzeba odgadnąć, jaką zasadę działania ma każda z maszyn, a następnie policzyć, jak zmienią się inne liczby. Maszyny wykonują działania na liczbach naturalnych, całkowitych, ułamkach zwykłych (2 wersje trudności) i ułamkach dziesiętnych (2 wersje trudności). Do kart pracy dołączyłyśmy aż 7 różnych sposobów pracy z zadaniami. Maszyny można pokolorować.
Do kart pracy dołączona jest prezentacja z pięknymi grafikami kolorowych maszyn (wygenerowanych w AI). Łącznie zawiera aż 32 slajdy. Możemy wykorzystać ją w tablicy multimedialnej.
Dla kogo:
Uczniów szkół ponadpodstawowych
Przeznaczenie:
- Na lekcję, aby utrwalić wiadomości z liczb naturalnych, liczb całkowitych, ułamków dziesiętnych lub ułamków zwykłych
- Na zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty
- Na zastępstwa.
- Na zajęcia wyrównawcze.
- Do pracy indywidualnej.
Zestaw zawiera:
- 6 kart pracy w wersji A4 oraz A5 z zagadnień:
- Liczby naturalne
- Liczby całkowite
- Ułamki zwykłe – wersja 1 (dodawanie i odejmowanie ułamków o tych samych mianownikach, mnożenie przez liczbę)
- Ułamki zwykle – wersja 2 (dodawanie, odejmowanie o różnych mianownikach, mnożenie i dzielenie)
- Ułamki dziesiętne – wersja 1 (dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych)
- Ułamki dziesiętne – wersja 2 (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie ułamków)
- Odpowiedzi do zadań
- Prezentację w formacie PDF ze wszystkimi zadaniami
- Aż 7 sposobów pracy z kartami pracy i prezentacją
Dane techniczne:
Format: PDF + prezentacja w formacie PDF
Liczba plików: 2
Liczba stron łącznie: 13 + 32
Cześć! Nazywam się Ola Jakubczak, jestem matematyczką, absolwentką psychologii pozytywnej i twórczynią Przestrzeni Pozytywnej Edukacji. Razem z Dorotą Walter (również matematyczką) sprawiamy, że nauka matematyki jest łatwiejsza, a także dbamy o wyposażenie ucznia w kompetencje przyszłości, umiejętności przydatne w dalszej edukacji, pracy i życiu codziennym.
Naszą misją jest odczarowanie matematyki i edukacji. Tworzymy przestrzeń pozwalającą uczniom poczuć się pewnie i rozwinąć skrzydła. Dbamy o to, aby lekcje były ciekawe, angażujące, tworzymy własne materiały edukacyjne, gry oraz zabawy matematyczne. Nieustannie się rozwijamy, szukamy nowych form i metod nauczania, żeby każda lekcja była niezwykłą, pełną pozytywnych emocji, przygodą. Ucząc matematyki, uczymy kompetencji potrzebnych uczniom w kolejnych etapach nauki, pracy i życiu. Poza treściami matematycznymi i przygotowaniem do egzaminu, uczymy planowania nauki, tworzenia notatek, metod efektywnego uczenia się, sposobów na motywację, radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym i wielu innych potrzebnych umiejętności.
Wspieramy również rodziców i nauczycieli, ich rozwój, dbanie o siebie, swoje granice aby mogli czuć się spełnieni i szczęśliwi oraz mieli siłę, wiedzę i umiejętności potrzebne do wsparcia ucznia w procesie edukacji. Szerzymy edukację pozytywną, czyli opartą na zasobach, w atmosferze empatii, szacunku i akceptacji, bo wiemy, że to najlepsza droga, a zmieniając swoje “podwórko”, przyczyniamy się do czegoś większego i tym samym mamy wpływ na obraz edukacji w Polsce.
To od nas zależy jak będzie wyglądało jutro ?
