Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Projekt matematyczny Halloween UŁAMKI ZWYKŁE - Magiczny Eliksir – Nauczanie Oparte na Projektach (PBL) dla kl. 5-8
12,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf, .ppt / .pptx
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
60 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.11. Projekt, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.4. Zadania problemowe, 4.1. Zajęcia interdyscyplinarne
Projekt matematyczny Halloween UŁAMKI ZWYKŁE - Magiczny Eliksir – Nauczanie projektowe (PBL) dla kl. 5-8. Uczniowie nie tylko wykonują obliczenia, ale mogą wykazać się kreatywnością przy projektowaniu butelki swojego eliksiru.
Uczniowie przygotują Magiczny Eliksir na podstawie etykiety znalezionej na strychu. Muszą kupić składniki i zaprojektować butelkę swojej Magicznej Mikstury.
Ten projekt obejmuje:
- ułamek zwykły jako część całości (znajdowanie ułamka mając część i całość)
- obliczanie ułamka danej liczby
- skracanie ułamków
- mnożenie ułamków
- liczby mieszane i ułamki niewłaściwe
- działania pisemne (dodawanie, odejmowanie, dzielenie, mnożenie)
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™ (10 stron).
– Wersja do druku w pdf (kolor).
– Wersja do druku w pdf (czarno-biała).
– Klucz odpowiedzi.
– Karta oceny projektu.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Współautorka nowego podręcznika do matematyki MAC Edukacja, do którego stworzyła powtórzenia i podsumowania działów w formie projektów typu niski próg – wysoki sufit (Low-Floor High-Ceiling).
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
