0
Przygody zająca Koralika. Czytanie ze zrozumieniem dla klas 1-3
29,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf, .jpg / .jpeg
Liczba stron
51 - 60
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
25 niesamowitych historii zająca, który uwielbia wpadać w tarapaty!
Podstawowe informacje o produkcie:
- Liczba stron: 52
- Wiek odbiorcy: 7- 9 lat
- Wysyłka: Darmowa
- Format pliku: PDF do własnego wydruku
25 historii zająca, który lubi wpadać w tarapaty. Opowiadania tworzą jeden ciąg wydarzeń, przez co historia jest jeszcze bardziej wciągająca. Po każdej przygodzie znajdziesz sześć pytań: pięć zamkniętych oraz jedno otwarte.
Kim jest Koralik?
To sympatyczny zając, który mieszka w jagodowym lesie. Lubi spędzać czas ze swoimi najlepszymi przyjaciółmi: Karlą, Ninkiem, Baśką oraz Billym. Jest uprzejmy i przyjacielski. Czasami bywa naiwny, co przysparza mi sporo kłopotów! Ale dzięki temu nigdy nie ma ze nim nudy. Chce widzieć w innych dobro i uważa, że każdy zasługuje nie tylko na drugą ale również trzecią i czwartą szansę.
Co znajdziesz w środku ?
Wyjątkowy zbiór 25 przygodowych opowieści, które tworzą jeden ciąg wydarzeń. Każda historia Koralika i jego przyjaciół jest nie tylko fascynująca, ale i edukacyjna, dostosowana do umiejętności uczniów klas 1-3.
Każdą przygodę kończy zestaw pytań, które sprawdzają uważność podczas czytania.
"Przygody Koralika" to niezawodne narzędzie, które pomoże dzieciom kształtować wyobraźnię oraz umiejętność analitycznego myślenia poprzez atrakcyjne pytania i zadania.
Zestaw sprawdzi się szczególnie :
- podczas rewalidacji
- na zajęciach z języka polskiego
- jako alternatywa dla tradycyjnego czytania ze zrozumieniem
- dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- na terapii pedagogicznej
Nazywam się Paulina Kukiełka.
Oswajam trudną naukę a następnie mówię jak to robić na swoim blogu.
Innymi słowy uczę innych jak uczyć się tak, żeby zapamiętywać.
Moim głównym źródłem wiedzy są książki, badania naukowe oraz praca nad własnymi błędami. Praktykuję zdobytą wiedzę wdrażając nowe metody oraz techniki do nauki własnej. Dzięki temu w 8 miesięcy ( po 6 letniej przerwie od nauki !) udało mi się „przeskoczyć” z poziomu
A1 do B2 w języku angielskim.
Nie wierzę we wrodzony talent do
uczenia się.
Wierzę w dobrze opracowaną
strategię.
