0
Równania - kodowanie + wersja w języku ukraińskim
4,19 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Karta pracy znajduje się w osobnym pliku, więc można wysłać uczniom na lekcji zdalnej.
Dla kogo:
Uczniów szkół podstawowych (7-8 klasa)
Uczniów szkół ponadpodstawowych (w ramach utrwalenia równań pierwszego stopnia)
Przeznaczenie:
Na lekcję, aby utrwalić rozwiązywanie równań pierwszego stopnia.
Na zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty.
Do pracy samodzielnej
Na zastępstwa
Zestaw zawiera:
Kartę do kodowania dla ucznia + wersja w języku ukraińskim
Odpowiedzi do zadań
Instrukcję wykonania zadania oraz nasz sposób realizacji zadania
Przykładowy sposób pracy:
Kserujemy kartę pracy do kodowania i rozdajemy uczniom. Gdy uczeń rozwiąże równanie, będzie wiedział, które kwadraciki zamalować. W ten sposób utworzy się obrazek.
Możemy również wysłać uczniom, aby wydrukowali, uzupełnili i zrobili zdjęcie nauczycielowi.
Lub wspólnie uczniowie z nauczycielem mogą rozwiązywać na lekcji zdalnej.
Cześć! Nazywam się Ola Jakubczak, jestem matematyczką, absolwentką psychologii pozytywnej i twórczynią Przestrzeni Pozytywnej Edukacji. Razem z Dorotą Walter (również matematyczką) sprawiamy, że nauka matematyki jest łatwiejsza, a także dbamy o wyposażenie ucznia w kompetencje przyszłości, umiejętności przydatne w dalszej edukacji, pracy i życiu codziennym.
Naszą misją jest odczarowanie matematyki i edukacji. Tworzymy przestrzeń pozwalającą uczniom poczuć się pewnie i rozwinąć skrzydła. Dbamy o to, aby lekcje były ciekawe, angażujące, tworzymy własne materiały edukacyjne, gry oraz zabawy matematyczne. Nieustannie się rozwijamy, szukamy nowych form i metod nauczania, żeby każda lekcja była niezwykłą, pełną pozytywnych emocji, przygodą. Ucząc matematyki, uczymy kompetencji potrzebnych uczniom w kolejnych etapach nauki, pracy i życiu. Poza treściami matematycznymi i przygotowaniem do egzaminu, uczymy planowania nauki, tworzenia notatek, metod efektywnego uczenia się, sposobów na motywację, radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym i wielu innych potrzebnych umiejętności.
Wspieramy również rodziców i nauczycieli, ich rozwój, dbanie o siebie, swoje granice aby mogli czuć się spełnieni i szczęśliwi oraz mieli siłę, wiedzę i umiejętności potrzebne do wsparcia ucznia w procesie edukacji. Szerzymy edukację pozytywną, czyli opartą na zasobach, w atmosferze empatii, szacunku i akceptacji, bo wiemy, że to najlepsza droga, a zmieniając swoje “podwórko”, przyczyniamy się do czegoś większego i tym samym mamy wpływ na obraz edukacji w Polsce.
To od nas zależy jak będzie wyglądało jutro ?
