Sukces
Produkt został dodany do listy życzeń.
Tagi
Scenariusze edukacja zdrowotna klasa 5 część 1 (lekcje 1-16) na podstawie programu nauczania proponowanego przez MEN HOLISTYCZNA EDUKACJA PROZDROWOTNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ - CIAŁO, UMYSŁ, DUCH. Program nauczania edukacji zdrowotnej dla klas IV-VIII szkoł
60,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
61 - 70
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Gotowe scenariusze 16 lekcji z edukacji zdrowotnej. Dokument Word
W zestawie znajdziesz szczegółowy przebieg lekcji z opisami, gotowe karty pracy dla uczniów oraz praktyczne pomysły na angażujące zajęcia. Wszystko przygotowane tak, aby prowadzenie lekcji było proste, atrakcyjne i efektywne. Opracowano w oparciu o m.in. zasoby internetu oraz sztucznej inteligencji, dzięki którym scenariusze cechuje logika, prostota wyjaśnianych zagadnień oraz dostosowanie do wieku uczniów. Nauczycielu, opracuj materiały sam lub oszczędź czas i ułatw sobie pracę! Rozkład materiału w oparciu o program proponowany przez MEN: HOLISTYCZNA EDUKACJA PROZDROWOTNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ – CIAŁO, UMYSŁ, DUCH. Program nauczania edukacji zdrowotnej dla klas IV-VIII szkoły podstawowej
- Dlaczego zdrowie to moja sprawa?
- Styl życia a zdrowie – co ma znaczenie?
- Zdrowie w moich rękach – mój plan zmian dla siebie i otoczenia
- Zdrowie psychiczne – siła, która pomaga żyć
- Zagrożenia a odpowiedzialność– czego unikać?
- Jak rozpoznawać emocje w ciele i umyśle?
- Jak myślenie o dziewczynkach i chłopcach wpływa na to, kim jesteśmy?
- Co się dzieje w mojej głowie?– o zmianach w mózgu i emocjach w czasie dojrzewania
- Czym są granice osobiste i jak je wyznaczać? (intymność, bezpieczeństwo)
- Relacje z serca – o koleżeństwie, przyjaźni i pierwszych uczuciach
- Relacje z serca – o koleżeństwie, przyjaźni i pierwszych uczuciach
- Jak się dogadać?– słowa, gesty i emocje w codziennej komunikacji
- Lubię siebie– budowanie pozytywnego obrazu siebie
- Gdy ranię siebie– jak rozpoznać autoagresję i gdzie szukać pomocy?
- Gdzie szukać pomocy, gdy emocje przytłaczają– powtórzenie z klasy IV
- Co robić, gdy relacja staje się trudna?
Od wielu lat z pasją prowadzę lekcje biologii, geografii i przyrody, na których nie brakuje projektów, multimediów, gier dydaktycznych i eksperymentów. Taka nauka to gwarancja pełnego zaangażowania uczniów!
