Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Karta pracy z prezentacją, w której, aby dowiedzieć się, jak brzmi „kocham Cię” w innych językach, należy zamienić ułamki zwykłe na dziesiętne.
Dla kogo:
- Uczniów klasy 4 – 8 szkoły podstawowej
Przeznaczenie:
- Na lekcję walentynkową, jako utrwalenie zamiany ułamków zwykłych na dziesiętne.
- Jako zadanie na dobry początek.
- Na zastępstwa.
- Na zajęcia wyrównawcze.
Zestaw zawiera:
- karta pracy z ułamkami zwykłymi, które trzeba zamienić na ułamki dziesiętne.
- prezentacja z tymi pytaniami i miejscem na odpowiedzi (w formacie PDF)
- odpowiedzi
- instrukcję wykonania zadania
Zobacz inne nasze materiały:
https://zlotynauczyciel.pl/downloads/escape-book-na-dzien-liczby-pi/
https://zlotynauczyciel.pl/downloads/mapa-skarbow-dzialania-pisemne/
Cześć! Nazywam się Ola Jakubczak, jestem matematyczką, absolwentką psychologii pozytywnej i twórczynią Przestrzeni Pozytywnej Edukacji. Razem z Dorotą Walter (również matematyczką) sprawiamy, że nauka matematyki jest łatwiejsza, a także dbamy o wyposażenie ucznia w kompetencje przyszłości, umiejętności przydatne w dalszej edukacji, pracy i życiu codziennym.
Naszą misją jest odczarowanie matematyki i edukacji. Tworzymy przestrzeń pozwalającą uczniom poczuć się pewnie i rozwinąć skrzydła. Dbamy o to, aby lekcje były ciekawe, angażujące, tworzymy własne materiały edukacyjne, gry oraz zabawy matematyczne. Nieustannie się rozwijamy, szukamy nowych form i metod nauczania, żeby każda lekcja była niezwykłą, pełną pozytywnych emocji, przygodą. Ucząc matematyki, uczymy kompetencji potrzebnych uczniom w kolejnych etapach nauki, pracy i życiu. Poza treściami matematycznymi i przygotowaniem do egzaminu, uczymy planowania nauki, tworzenia notatek, metod efektywnego uczenia się, sposobów na motywację, radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym i wielu innych potrzebnych umiejętności.
Wspieramy również rodziców i nauczycieli, ich rozwój, dbanie o siebie, swoje granice aby mogli czuć się spełnieni i szczęśliwi oraz mieli siłę, wiedzę i umiejętności potrzebne do wsparcia ucznia w procesie edukacji. Szerzymy edukację pozytywną, czyli opartą na zasobach, w atmosferze empatii, szacunku i akceptacji, bo wiemy, że to najlepsza droga, a zmieniając swoje “podwórko”, przyczyniamy się do czegoś większego i tym samym mamy wpływ na obraz edukacji w Polsce.
To od nas zależy jak będzie wyglądało jutro ?
