What are you talking about? – gra opisowa po angielsku (poziom B2)
4,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
5
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.11. Projekt, 2.13. Inne, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.3. Drama edukacyjna, 2.4. Testy i sprawdziany, kartkówki, 2.5. Ocenianie kształtujące, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty
What are you talking about? – gra opisowa po angielsku (poziom B2)
Materiał „What are you talking about?” to angażująca gra językowa rozwijająca umiejętność swobodnego mówienia, parafrazowania i rozumienia ze słuchu na poziomie B2.
Zasady są proste, ale wymagają kreatywności i płynności językowej:
Jeden z graczy – „describer” (opisujący) – wybiera obrazek i opisuje go własnymi słowami, nie używając nazwy przedmiotu ani nie pokazując go na planszy.
Pozostali gracze uważnie słuchają i próbują odgadnąć, o czym mowa, korzystając z kontekstu i detali zawartych w opisie.
W zestawie znajdują się 2 strony słownictwa obrazkowego, które można wykorzystać jako plansze do gry, materiał konwersacyjny lub narzędzie do utrwalania i rozwijania bogatego zasobu leksykalnego.
Gra doskonale sprawdzi się podczas lekcji konwersacyjnych, zajęć komunikacyjnych oraz pracy w grupach – wspiera spontaniczną wypowiedź, uczy parafrazowania, a jednocześnie rozwija umiejętność logicznego i precyzyjnego opisu w języku angielskim.
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.
