30 lekcji ratunkowych na zastępstwo w klasach 4-8

30 lekcji ratunkowych na zastępstwo w klasach 4–8 Gotowe scenariusze, gdy nie masz czasu, energii albo po prostu wszystkiego dość Masz zastępstwo i nie znasz klasy? Wchodzisz „na ostatnią chwilę”, bez materiałów, bez planu? A może to Twoja klasa, ale dzień po prostu się rozsypał i potrzebujesz bezpiecznego rozwiązania na tu i teraz? Ten ebook powstał właśnie na takie momenty. „30 lekcji ratunkowych na zastępstwo w klasach 4–8” to zestaw gotowych, sprawdzonych scenariuszy, które pozwalają: poprowadzić lekcję bez improwizowania, zachować spokój i kontrolę, nawet w trudnej grupie, przejść przez zajęcia bez ocen, presji i realizowania podstawy. Nie są to „zapychacze czasu”. To sensowne, proste lekcje, które działają wtedy, gdy wszystko inne zawodzi. Co znajdziesz w ebooku? ✔ 30 gotowych lekcji do wykorzystania w klasach 4–8 ✔ Każda lekcja: jest rozpisana krok po kroku, ma wariant 15, 30 i 45 minut, działa bez przygotowania i bez dodatkowych materiałów, zawiera plan B na wypadek braku współpracy. ✔ Lekcje są przedmiotowo neutralne – sprawdzą się na każdym zastępstwie ✔ Możesz pracować: z kartami pracy, bez druku, tylko z tablicą i zeszytem. Jakie to są lekcje? Ebook podzielony jest na 3 bloki tematyczne: 🔹 Blok I – lekcje, które angażują każdego Myślenie, argumentowanie, interpretacja, zadania bez jednej poprawnej odpowiedzi. 🔹 Blok II – lekcje na współpracę i relacje Gdy klasa jest głośna, rozbita albo trudno jej „być razem”. 🔹 Blok III – czytam, myślę, mówię Proste teksty i pytania, które uruchamiają myślenie bez testów i schematów. Dodatkowo: gotowe komunikaty nauczyciela na trudne sytuacje, „resety” wyciszające klasę, checklisty pomagające zachować spokój w trakcie lekcji. Dla kogo jest ten ebook? ✔ dla nauczycieli na zastępstwach ✔ dla nauczycieli klas 4–8 ✔ dla pedagogów, którzy: nie chcą krzyczeć, nie chcą improwizować, nie chcą „ratować” lekcji za wszelką cenę. To materiał do realnej szkolnej codzienności, a nie do idealnych warunków. Czego ten ebook NIE robi? ✖ nie realizuje konkretnego działu ✖ nie zastępuje podręcznika ✖ nie wymaga oceniania ✖ nie zakłada, że klasa będzie idealnie współpracować Jego celem jest jedno: pomóc Ci przeprowadzić lekcję spokojnie i wyjść z klasy z poczuciem „wystarczyło”.