Conversation game for speaking practice - second conditional
10,00 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
16
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
„Let’s Talk – What would you do if…” to zestaw kart konwersacyjnych w języku angielskim, które pomogą Twoim uczniom rozwijać umiejętność mówienia i stosowania drugiego trybu warunkowego (Second Conditional) w naturalny i ciekawy sposób.
Każda karta zawiera inspirujące pytanie zaczynające się od frazy WHAT WOULD YOU DO IF…, zachęcające uczniów do wyobraźni, refleksji i rozmowy w języku angielskim.
🗣️ Zastosowanie:
-
zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego,
-
lekcje powtórzeniowe i utrwalające Second Conditional,
-
zajęcia integracyjne i gry językowe,
-
praca w parach, grupach lub całej klasie.
🎯 Dlaczego warto?
-
rozwija kreatywność i swobodę wypowiedzi,
-
ćwiczy użycie trybu warunkowego w praktyce,
-
buduje pewność siebie w mówieniu,
-
idealny materiał do druku – gotowy do natychmiastowego użycia.
💡 Dla kogo:
-
uczniów szkół podstawowych i średnich,
-
nauczycieli języka angielskiego,
-
lektorów, korepetytorów i prowadzących zajęcia konwersacyjne.
🖨️ Format: PDF, 50 kart z pytaniami w stylu „LET’S TALK!”, gotowych do wydruku i wykorzystania na lekcji lub w pracy indywidualnej.
Doświadczony nauczyciel i pedagog specjalny z pasją do wspierania rozwoju każdego uczniaJestem nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w różnym wieku i o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Obecnie pracuję jako pedagog specjalny, nauczyciel języka angielskiego oraz nauczyciel współorganizujący proces kształcenia specjalnego. Moje kompetencje opierają się na solidnych podstawach akademickich – ukończyłam filologię angielską, edukację wczesnoszkolną i przedszkolną, pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą, terapię pedagogiczną, edukację włączającą, oligofrenopedagogikę oraz autyzm.W pracy kieruję się indywidualnym podejściem do ucznia – łączę wiedzę językową z umiejętnościami pedagogicznymi i terapeutycznymi, co pozwala mi skutecznie wspierać zarówno uczniów z trudnościami, jak i tych szczególnie uzdolnionych. Mam doświadczenie w prowadzeniu zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, a także nauczaniu języka angielskiego dzieci ze SPE (specjalnymi potrzebami edukacyjnymi).
Zainteresowania zawodowe:Szczególnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania języka angielskiego dzieci z trudnościami w uczeniu się. Pasjonuje mnie tworzenie materiałów dydaktycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów. Regularnie poszerzam swoją wiedzę z zakresu terapii pedagogicznej i psychopedagogiki rozwoju dziecka.
