DO YOU REMEMBER? – gra konwersacyjna w języku angielskim
10,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
„Do you remember?” to zestaw inspirujących pytań konwersacyjnych w języku angielskim, które pobudzają wspomnienia, emocje i refleksję.
Idealna propozycja dla nauczycieli, lektorów i uczniów, którzy chcą rozwijać umiejętność mówienia (speaking) w sposób naturalny, przyjemny i pełen wspomnień.
Każda karta zaczyna się od pytania Do you remember…, które zachęca uczniów do dzielenia się historiami z przeszłości, rozmów o emocjach i tworzenia pozytywnej atmosfery na lekcji.
🎯 Dlaczego warto?
-
rozwija umiejętność swobodnej rozmowy po angielsku,
-
wspiera budowanie więzi i empatii w grupie,
-
idealny na zajęcia konwersacyjne, lekcje integracyjne lub tematyczne,
-
gotowy do druku i użycia od razu – bez dodatkowego przygotowania.
🗣️ Dla kogo:
-
uczniów szkół podstawowych, średnich i dorosłych,
-
nauczycieli języka angielskiego,
-
lektorów, korepetytorów i prowadzących zajęcia komunikacyjne.
📄 Zawartość:
-
karty z pytaniami typu Do you remember…
-
format PDF, do druku, w estetycznym i czytelnym układzie
💬 Przykładowe pytania:
-
Do you remember your best birthday ever?
-
Do you remember your first bike crash?
-
Do you remember a movie you watched obsessively when you were young?
Ta gra to nie tylko ćwiczenie językowe – to także okazja do poznania siebie i innych poprzez wspomnienia.
Rozmowy, emocje i nauka w jednym!
Doświadczony nauczyciel i pedagog specjalny z pasją do wspierania rozwoju każdego uczniaJestem nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w różnym wieku i o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Obecnie pracuję jako pedagog specjalny, nauczyciel języka angielskiego oraz nauczyciel współorganizujący proces kształcenia specjalnego. Moje kompetencje opierają się na solidnych podstawach akademickich – ukończyłam filologię angielską, edukację wczesnoszkolną i przedszkolną, pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą, terapię pedagogiczną, edukację włączającą, oligofrenopedagogikę oraz autyzm.W pracy kieruję się indywidualnym podejściem do ucznia – łączę wiedzę językową z umiejętnościami pedagogicznymi i terapeutycznymi, co pozwala mi skutecznie wspierać zarówno uczniów z trudnościami, jak i tych szczególnie uzdolnionych. Mam doświadczenie w prowadzeniu zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, a także nauczaniu języka angielskiego dzieci ze SPE (specjalnymi potrzebami edukacyjnymi).
Zainteresowania zawodowe:Szczególnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania języka angielskiego dzieci z trudnościami w uczeniu się. Pasjonuje mnie tworzenie materiałów dydaktycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów. Regularnie poszerzam swoją wiedzę z zakresu terapii pedagogicznej i psychopedagogiki rozwoju dziecka.
