Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Czekolady nadziewane najlepszą literaturą
27,00 zł
34,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min, 60 min, 90 min, do 15 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.10. Sztafety zadaniowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 3. Aktywności kreatywne
CZEKOLADY NADZIEWANE NAJLEPSZĄ LITERATURĄ: sięgnij po ostatnią kostkę!
Gra literacko-strategiczna inspirowana formatem gry w okręty (statki). Zdobądź jak najwięcej punktów, odkrywając czekoladki przeciwnika i poprawnie odpowiadając na pytania z lektur obowiązkowych. Sięgnij po najsmaczniejsze kostki literatury i wygraj!
W ramach - obchodzonego w zbliżającym się tygodniu - Dnia Czekolady proponuję słodkie powtórzenie znajomości treści oraz - a może i przede wszystkim - problematyki lektur obowiązkowych.
Przygotowałam 92 pytania w formie pytań egzaminacyjnych (krótkiej odpowiedzi), które umożliwią uczniom doskonalenie - na ostatniej prostej - kluczowych kompetencji z zakresu odbioru tekstów literackich.
Zadania dotyczące: argumentacji; przywoływania KONKRETNYCH SYTUACJI z utworu; analizy cech bohaterów i zachowań, które daną cechę potwierdzają; nawiązań między treścią lektury a wybranymi elementami graficznymi; motywów literackich realizowanych w tekstach...
Najskuteczniejszą formą gry (która umożliwia niezwykle dokładne powtórzenie przedegzaminacyjne wiadomości z zakresu lektur obowiązkowych) może okazać się wcześniejsze przygotowanie - podczas pracy w grupie bądź pracy własnej w domu - ucznia. Uczeń zna wcześniej pytania problemowe (wykorzystane w grze), przygotowuje minutową wypowiedź dotyczącą danego zagadnienia, a podczas docelowej rozgrywki - po raz kolejny utrwala, porządkuje swoją wiedzę, by zwerbalizować na forum odpowiedź!
Jestem nauczycielką języka polskiego w szkole podstawowej. Interesuje się wprowadzaniem nowatorskich rozwiązań umożliwiających Uczniom w łatwy i ciekawy dla nich sposób - odwołujący się do ich doświadczeń - powtarzać zagadnienia z języka polskiego. Staram się, aby każdy mój materiał pokazywał im język polski w użyciu. Aby widzieli praktyczne zastosowanie poznanych treści.
