KRÓTKIE FORMY WYPOWIEDZI 3.0

Produkt ten jest zarówno gotowym materiałem (do wykorzystania podczas Waszych zajęć), jak i (a przede wszystkim) ROZWIĄZANIEM. To projekt, który nie pozwoli Uczniom zapomnieć o idei krótkich form wypowiedzi podczas egzaminu (materiał sprawdzi się także w przypadku uczniów klas młodszych).

W moim e-booku poszczególne elementy tekstów użytkowych zostają przedstawione jako odrębne aplikacje, które muszą zostać poprawnie skonfigurowane, aby opublikować komunikat. Założeniem Krótkich form wypowiedzi 3.0 jest odejście od schematu napisz ogłoszenie na rzecz etapowego budowania tekstu. Uczeń wykonuje kolejne zadania poprzez aktualizowanie aplikacji systemowych. Tym samym Uczeń nie tworzy tekstu w sposób intuicyjny lub przypadkowy, lecz świadomie uzupełnia kolejne komponenty komunikatu, rozumiejąc ich rolę w całości przekazu.

E-book Krótkie formy wypowiedzi 3.0 zawiera zarówno gotowe materiały dla ucznia, jak i precyzyjne wyjaśnienie kolejnych modułów dla nauczyciela (+cele dydaktyczne każdej części).

Materiały warto wykorzystać podczas 2-3 godzin zajęć z języka polskiego, tak, aby Uczniowie w pełni doświadczyli połączenia schematycznej formy wypowiedzi egzaminacyjnej i narzędzi, które są w zasięgu ich codziennych doświadczeń.

Materiał został podzielony na 5 modułów:

• Update Manager - instalacja: Teksty użytkowe 3.0

• Update Checker - monitorowanie elementów dotyczących formy

• Argument Analyzer - diagnostyka siły przekazu

• Battery Saver - włącz oszczędność energii i znaków

• Content Idea Generator - generowanie gotowych tematów

Uczniowie podczas lekcji otrzymują kolejne komunikaty systemowe (załączone w e-booku), które pozwalają im zredagować ogłoszenie i zaproszenie w pełni świadomie. Uczniowie otrzymują karty, na których zaznaczają postęp aktualizacji poszczególnych aplikacji (odpowiadających kolejnym elementom dotyczącym formy i argumentom) - materiał zawiera gotowe paski postępu aktualizacji. Drugi moduł stanowi kontynuację pracy nad redagowaniem wypowiedzi. Tu zadaniem ucznia jest sprawdzenie, czy system działa poprawnie, czyli czy wszystkie elementy formalne zostały rzeczywiście zastosowane. Co ważne, moduł ten dopuszcza realizację dwóch równoległych wariantów monitorowania pracy: aktualizacja na żywo - informacja zwrotna po wysłuchaniu (każdy uczeń otrzymuje wcześniej przygotowany zestaw komunikatów, którymi może się posługiwać podczas formułowania informacji zwrotnej (przykładowe komunikaty załączam poniżej) oraz audyt gotowych tekstów (uczniowie otrzymują przykładowe wypowiedzi, które zawierają celowo wprowadzone błędy, ich zadaniem jest sprawdzić kompletność wymaganych elementów). Moduł trzeci ma charakter diagnostyczny i rozwijający - uczniowie uczą się nie tylko tworzyć argumenty, ale również oceniać ich skuteczność, wzmacniać je i eliminować argumenty pozorne. Moduł czwarty koncentruje się na rozwijaniu umiejętności selekcjonowania treści i świadomego ograniczania nadmiaru słów w tekstach użytkowych (dołączam tu również checklistę oszczędzania znaków - listę kontrolną do samodzielnej korekty). Moduł piąty z kolei stanowi - wierzę - wytchnienie dla Państwa: znajduje się w nim bowiem 10 gotowych autorskich poleceń - w formie egzaminacyjnej - ogłoszeń i zaproszeń.

Zawartość e-booka:

• 22 gotowe autorskie tematy krótkich form wypowiedzi (łączące odniesienia do lektur obowiązkowych oraz nowoczesną technologię),

• karty pracy dla ucznia,

• konkretne graficzne narzędzia pozwalające uczniowi powiązać strukturę tekstów użytkowych z koncepcją aktualizacji oprogramowania systemu,

• blisko 50 gotowych komunikatów systemu służących do skonstruowania informacji zwrotnej (przez ucznia),

• 4 gotowe ogłoszenia i zaproszenia z celowymi błędami (pominięte informacje, błędy językowe, interpunkcyjne), które uczeń musi naprawić,

• 30 gotowych argumentów (do 4 wypowiedzi), które uczeń musi ocenić pod kątem zgodności z tematyką wydarzenia,

• 2 gotowe teksty przeciążone systemowo (w których uczeń musi wyeliminować wyrażenia redundantne, nierealizujące założeń polecenia) oraz teksty po optymalizacji (w ramach samodzielnej oceny swojej pracy).

Wierzę, że materiał ten pozwoli odczarować nużące teksty użytkowe.