🎤 Mini-Cringe Moments – Your Turn to Explain! Fun Speaking & Communication Activity (21 stron)cringe moments, speaking activity, reactions, feelings, polite language, communication, role-play, niezręczne sytuacje, mówienie, reakcje językowe, emocje, uprz

Drodzy Autorzy i Klienci,
Właśnie wystartowaliśmy na nowej stronie, co było dla nas dużym wyzwaniem. Jeśli zauważycie, że jakaś funkcjonalność działa nieprawidłowo, śmiało zgłaszajcie to na adres admin@zlotynauczyciel.pl. Postaramy się rozwiązać to najszybciej, jak to możliwe.

123

🎤 Mini-Cringe Moments – Your Turn to Explain! Fun Speaking & Communication Activity (21 stron)cringe moments, speaking activity, reactions, feelings, polite language, communication, role-play, niezręczne sytuacje, mówienie, reakcje językowe, emocje, uprz

Tagi

Gra zestaw egzaminósmoklasisty rozwój słowniczek matura zabawa ćwiczenia edukacja zdalna online zadanie online zadania poziom A1 poziom A2 poziom B1 poziom B2 poziom C1 poziom C2 emocje inność formy wypowiedzi czasownik rzeczownik Motywacja karta pracy gra dydaktyczna zadanie części mowy konwersacje Angielski gramatyka angielski słownictwo gry językowe czytanie kształcenie językowe dwujęzyczność krótkie formy wypowiedzi długie formy wypowiedzi słowotwórstwo dynamika absolwenci skojarzenia powtórzenie materiały dydaktyczne burza mózgów

0.0 Opinie: 0 Oceń materiał

Kod: 3418P_DG0PU9-3418

Klasa / Wiek

Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych

Format materiałów

.pdf, .jpg / .jpeg

Liczba stron

21 - 30

Czy materiał zawiera odpowiedzi?

Nie

Przeznaczenie materiału

dla nauczyciela

Średni czas aktywności

15 - 30 min

Ten materiał to lekki, humorystyczny i bardzo angażujący zestaw sytuacji typu “mini-cringe” — czyli małych, niezręcznych momentów, które mogą przydarzyć się każdemu. Idealny na rozgadanie grupy, budowanie pewności w mówieniu oraz ćwiczenie reakcji językowych w codziennych sytuacjach.

⭐ Co znajduje się w materiale?

Na każdej stronie uczniowie dostają jedną krótką, zabawną lub lekko niezręczną sytuację (np. You wave at someone… but they weren’t waving at you).
Ich zadaniem jest wyjaśnić, co by zrobili i jak poradziliby sobie z tą sytuacją.

Każdy uczeń:

Says how they would feel
– opisuje emocje: embarrassed, surprised, confused…
Describes their natural reaction
– co zrobiliby automatycznie:
I would laugh, I would apologise, I would pretend nothing happened…
Explains how they would fix the situation calmly and politely
– ćwiczenie komunikacji, uprzejmości i “damage control”:
I would explain what happened, I would say sorry, I would make a joke…

🎯 Cele językowe:

mówienie w codziennych sytuacjach
opisywanie emocji
używanie języka funkcjonalnego (reaction, apology, explanation)
budowanie płynności
praktyka modal verbs (would), reakcje uprzejme i spontaniczne

🎉 Dlaczego ten materiał działa?

Jest zabawny → uczniowie chętniej mówią
Dotyczy życia codziennego → realna komunikacja
Pozwala na kreatywność
Można go wykorzystać w parach, grupach lub całej klasie
Sprawdza się zarówno na początku lekcji (warm-up), jak i jako speaking lesson

Brak recenzji

Dodaj swoją recenzję

Liczba materiałów: 112

Zobacz sklep autora

Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji. W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów. Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.

Zobacz więcej