0
Scenariusze edukacja zdrowotna klasa 4 część 1 (lekcje 1-16) na podstawie programu proponowanego przez MEN HOLISTYCZNA EDUKACJA PROZDROWOTNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ – CIAŁO, UMYSŁ, DUCH. Program nauczania edukacji zdrowotnej dla klas IV-VIII szkoły podstawo
60,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4
Format materiałów
.doc / .docx / .odt, .jpg / .jpeg
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Gotowe scenariusze 16 lekcji z edukacji zdrowotnej. Dokument Word
W zestawie znajdziesz szczegółowy przebieg lekcji z opisami, gotowe karty pracy dla uczniów oraz praktyczne pomysły na angażujące zajęcia. Wszystko przygotowane tak, aby prowadzenie lekcji było proste, atrakcyjne i efektywne. Opracowano w oparciu o m.in. zasoby internetu oraz sztucznej inteligencji, dzięki którym scenariusze cechuje logika, prostota wyjaśnianych zagadnień oraz dostosowanie do wieku uczniów. Nauczycielu, opracuj materiały sam lub oszczędź czas i ułatw sobie pracę! Rozkład materiału w oparciu o program proponowany przez MEN: HOLISTYCZNA EDUKACJA PROZDROWOTNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ – CIAŁO, UMYSŁ, DUCH. Program nauczania edukacji zdrowotnej dla klas IV-VIII szkoły podstawowej
- Czym jest zdrowie? – Zdrowie jako wartość
- Czynniki wpływające na zdrowie – środowisko, nawyki, relacje
- Miejsce zdrowia w hierarchii wartości
- Zachowania chroniące zdrowie i ryzykowne dla zdrowia
- Zdrowy styl życia to zdrowy organizm
- Moje ciało się zmienia
- Moje ciało – poznaję, szanuję, dbam
- Kiedy iść do lekarza? Objawy choroby i przygotowanie do wizyty
- Samoocena, akceptacja i stawianie granic, czyli jak czuć się dobrze w swoim ciele
- Dlaczego codzienna higiena ma znaczenie dla zdrowia?
- Woda to podstawa zdrowia i życia
- Z ogrodu na talerz – rośliny, które warto jeść
- Czytam, sprawdzam, wybieram – jak rozpoznać zdrowy produkt
- Zdrowie psychiczne – jak dbać o swój nastrój i myśli
- Emocje – poznaj, nazwij, zareaguj
- Emocje – poznaj, nazwij, zareaguj
POLECAM!
Od wielu lat z pasją prowadzę lekcje biologii, geografii i przyrody, na których nie brakuje projektów, multimediów, gier dydaktycznych i eksperymentów. Taka nauka to gwarancja pełnego zaangażowania uczniów!
