Wie spät ist es? – godziny po niemiecku bez stresu | A1/A2 | 90 minut
39,00 zł
Klasa / Wiek
Edukacja dorosłych, Klasa 4, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf, Wordwall, YouTube
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
1.2. Praca własna ucznia, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 5.1. Aktywność na tablecie / na komputerze / na telefonie, 5.4. Ćwiczenia interaktywne, 1. Materiały do samodzielnej pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 5.5. Materiały wideo i audio, 6.3. Plansze dydaktyczne, 1.3. Notatki dla uczniów
Godziny po niemiecku bez stresu – kompletna lekcja, która prowadzi uczniów od zrozumienia schematów do swobodnego reagowania w realnych sytuacjach.
Podawanie godzin bywa dla uczniów trudne, ponieważ styl oficjalny i nieoficjalny rządzą się innymi zasadami. Ten materiał porządkuje oba sposoby krok po kroku i od razu pokazuje, gdzie i kiedy naprawdę się ich używa.
Uczniowie poznają nie tylko konstrukcje typu Wie spät ist es?, Wie viel Uhr ist es?, Wann...? czy Um wie viel Uhr...?, ale także uczą się dobrać właściwy sposób podawania godziny do konkretnej sytuacji. Materiał wyraźnie rozdziela kontekst oficjalny, np. rozkład jazdy, kino czy program, od codziennej komunikacji ze znajomymi.
Lekcja została zaplanowana na około 90 minut / 2 × 45 minut i prowadzi uczniów przez cały proces: od podstawowych schematów, przez utrwalenie, aż do samodzielnego mówienia.
W materiale znajdziesz:
- 24-slajdową prezentację prowadzącą przez całe zagadnienie,
- jasne porównanie stylu oficjalnego i nieoficjalnego,
- wyjaśnienie, w jakich sytuacjach używamy każdego ze stylów,
- czytelne schematy podawania godzin w systemie 24-godzinnym i 12-godzinnym,
- przykłady z użyciem nach, vor, halb i Viertel,
- 2 filmy edukacyjne YouTube osadzone w biletach do kina,
- 2 ćwiczenia interaktywne Wordwall utrwalające styl oficjalny i nieoficjalny,
- 10 kart komunikacyjnych do pracy w parach,
- sytuacje z życia ucznia: WhatsApp, granie online, szkoła, rozkład jazdy, pizza, budzik, kino, koncert i spotkania,
- zadania wymagające pełnych odpowiedzi, a nie tylko odczytania godziny.
Karty do mówienia zostały zaprojektowane tak, aby uczeń rozpoznał sytuację, wybrał właściwy styl i odpowiedział pełnym zdaniem. Dzięki temu ćwiczenie godzin nie kończy się na odczytywaniu zegara, ale przechodzi w realną komunikację.
Materiał sprawdzi się zarówno przy wprowadzaniu godzin, jak i podczas powtórki lub lekcji komunikacyjnej.
Poziom: A1/A2
Czas: ok. 90 minut / 2 × 45 minut
Forma: prezentacja + 2 filmy + 2 Wordwalle + 10 kart do mówienia
Przygotowanie nauczyciela: minimalne
Otwierasz prezentację i prowadzisz lekcję od schematu do komunikacji — bez dodatkowych kart pracy i bez chaosu.
Facetka od Niemca – niemiecki logicznie, komunikacyjnie i bez wkuwania.
Jestem Facetką od Niemca — nauczycielką języka niemieckiego z 16-letnim doświadczeniem w pracy w szkole.
Tworzę materiały, które mają jeden cel: ułatwić nauczycielowi prowadzenie dobrej, angażującej lekcji, a uczniowi pomóc naprawdę zrozumieć język i zacząć się nim posługiwać.
Nie tworzę kart pracy „do zrobienia”. Projektuję materiały tak, aby prowadziły ucznia krok po kroku — od zrozumienia zagadnienia, przez ćwiczenie, aż do samodzielnego użycia języka.
W pracy dydaktycznej stawiam na:
- jasne i logiczne wyjaśnienia,
- schematy oraz mnemotechniki ułatwiające zapamiętywanie,
- aktywne używanie języka zamiast mechanicznego wypełniania luk,
- zadania komunikacyjne i pracę w parach,
- stopniowanie trudności,
- utrwalanie materiału w różnych formach.
Moje materiały powstają z myślą o realnej lekcji szkolnej — z ograniczonym czasem, różnym tempem pracy uczniów i potrzebą utrzymania ich uwagi. Dlatego zależy mi, aby były nie tylko poprawne językowo i estetyczne, ale przede wszystkim metodycznie przemyślane i praktyczne w użyciu.
W sklepie znajdziesz m.in.:
- kompletne lekcje gramatyczne i leksykalne,
- prezentacje i materiały prowadzące przez całe zagadnienie,
- gry językowe,
- zadania komunikacyjne i speaking activities,
- materiały do pracy ze słownictwem,
- ćwiczenia utrwalające gramatykę,
- materiały do powtórek i samodzielnej pracy ucznia.
Większość materiałów możesz wykorzystać od razu na lekcji, bez tworzenia dodatkowych kart pracy i wielogodzinnego przygotowania.
Tworzę przede wszystkim dla nauczycieli i korepetytorów pracujących z uczniami na poziomach A1–A2/B1, szczególnie w szkołach ponadpodstawowych.
Jeśli cenisz materiały, które oszczędzają czas, mają dydaktyczny sens i naprawdę angażują uczniów, jesteś w dobrym miejscu.
Chcę, żeby po otwarciu materiału nauczyciel wiedział, co robić dalej, a uczeń — po co to robi.
