Projekt matematyczny: ZAPROJEKTUJ WŁASNE MIASTO – POLE I OBWÓD. Nauczanie Oparte na Projektach (PBL)

ZAPROJEKTUJ WŁASNE MIASTO – POLE I OBWÓD

Uczniowie w tym projekcie zaprojektują własne miasto zgodnie z wymaganiami. Obliczą pole i obwód każdej ze swoich stref miasta. Muszą zaprojektować drogi prowadzące do każdego miejsca i wszystko musi mieścić się w granicach ich miasta. Wymyślą również nazwę swojego miasta i zaprojektują tablicę witającą.

*RÓŻNE STOPNIE TRUDNOŚCI*

Szablon do projektowania mapy miasta (3 różne wersje), obrazki/ikony budynków i stref miasta oraz karta oceny są dołączone.

Dlaczego nauczanie projektowe? Co w tym wspaniałego?

Uczniowie mogą pracować we własnym tempie i nawet nie zdają sobie sprawy, że się uczą.

Daj uczniom większą kontrolę nad procesem uczenia się, pozwalając im podejmować własne decyzje. Uczniowie pokochają projektowanie własnego miasta.

Wyższy poziom trudności:

Twoje strefy miasta muszą mieć również inne kształty niż kwadraty i prostokąty: musisz mieć co najmniej 2 równoległoboki, 2 romby, 2 trapezy i 2 trójkąty.

Oblicz pole powierzchni całej mapy miasta, a następnie oblicz, jaki procent powierzchni całej mapy zajmuje każda strefa (w tym drogi, tereny zielone itp.). Wyniki zaokrąglij do części setnych.

Produkt zawiera (pliki do pobrania):

– Edytowalna wersja w PowerPoint™.

– Wersja do druku w PDF.

– Przykład zrealizowanego projektu.

– Karta oceny projektu.

Może Cię również zainteresować:

GALERIA
Kategorie ogólne	Zajęcia kreatywne
Klasa/wiek	Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Przedmiot	Matematyka
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	Figury geometryczne, geometria, nauczanie projektowe (PBL), połączenie matematyki i sztuki, projekt, projekty matematyczne, projekty Math & Art, projekty STEAM, zadaniespecjalne
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Przeznaczenie materiału
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności