Dzień Kredki – Emocje Kredek

1. 6 kart przedstawiających podstawowe emocje

   Każda karta ilustruje jedną z podstawowych emocji: radość, smutek, złość, strach, zaskoczenie, wstręt. Emocje te są wyrażone poprzez postaci kolorowych kredek, których wyraz twarzy, postawa i detale pomagają dzieciom łatwo rozpoznać i zidentyfikować dane uczucie. Karty te stanowią wizualne wsparcie do rozmów o emocjach, pomagając dzieciom lepiej zrozumieć i nazywać własne uczucia oraz uczucia innych.

2. Karta pracy „Jaka jest twoja kredka?”

   Karta pracy zawiera miejsce na narysowanie kredki, która odzwierciedla obecne emocje dziecka. Może ono wybrać kolor i wyraz twarzy kredki, który najlepiej oddaje jego aktualne uczucia. Ta karta pomaga dzieciom zastanowić się nad swoimi emocjami i daje nauczycielowi lub rodzicowi możliwość rozpoczęcia rozmowy na temat tego, co dziecko przeżywa i dlaczego. Jest to pierwszy krok do ćwiczeń z rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji.

3. 6 kart do samodzielnego rysowania emocji

   Zestaw zawiera 6 pustych kart, na których dzieci mogą samodzielnie narysować omawiane wcześniej emocje. Jest to doskonała okazja do utrwalenia wiedzy na temat emocji i rozwijania ekspresji plastycznej. Dzięki tej aktywności dzieci mogą wyrazić swoją interpretację różnych uczuć, co rozwija ich empatię oraz zdolność do rozumienia emocji. Karty te mogą być wspaniałą okazją do twórczej pracy, a także do rozmów o różnicach w postrzeganiu emocji przez różne osoby.

Cele dydaktyczne:

• Nauka rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji.
• Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć poprzez rysunek.
• Wzmacnianie świadomości emocjonalnej u dzieci oraz empatii w relacjach z innymi.
• Tworzenie przestrzeni do bezpiecznych rozmów o emocjach, które pozwolą dziecku lepiej zrozumieć siebie i swoich rówieśników.