Trening funkcji poznawczych. Pamięć, koncentracja uwagi, logiczne myślenie, kreatywność Część 2.

• ćwiczenia na koncentrację uwagi
• karty pracy dla dzieci
• łamigłówki dla dzieci
• łamigłówki dla 8 latka
• karty pracy dla 9 latka
• łamigłówki dla 9 latka
• zagadki logiczne dla dzieci
• ćwiczenia na pamięć dla dzieci
• ćwiczenia koncentracji uwagi i spostrzegawczości
• kodowanie dla dzieci

• Znajdź różnicę 
• Zaznacz obrazek, który nie pasuje do pozostałych
• w ciągu cyfr znajdź i podkreśl „58”
• Dokończ kolorowanie według wzoru
• Rysuj oburącz
• Przypatrz się, zasłoń a następnie przerysuj z pamięci
• Dokończ obrazek
• Znajdź błędy w tekście
• Znajdź ukryte słowa
• Co ukrywa się pod figurami?
• Przeczytaj słowa „do góry nogami” 

• na zajęciach rewalidacyjnych 
• podczas zajęć w ramach tzw. „brain break”
• jako przerywnik pomiędzy jednym zadaniem a drugim
• dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• na świetlicy szkolnej
• dla uczniów, którzy wcześniej skończą pracę i się nudzą
• na terapii pedagogicznej

„Trening funkcji poznawczych. Pamięć, koncentracja uwagi, logiczne myślenie, kreatywność. część 2 ” są w formacie PDF. Oznacza to, że po opłaceniu zamówienia otrzymają Państwo materiały na podany adres e-mail.

Rozwijanie umiejętności poznawczych wśród dzieci jest niezwykle ważne z kilku powodów:

1. Fundament dla przyszłego uczenia się: Umiejętności poznawcze stanowią podstawę dla procesu uczenia się. Dzieci, które rozwijają swoje umiejętności poznawcze, łatwiej przyswajają nową wiedzę, radzą sobie z bardziej skomplikowanymi zadaniami i są bardziej elastyczne intelektualnie. To daje im przewagę w szkole i w późniejszym życiu.
2. Problemy rozwiązywania: Umiejętności poznawcze, takie jak myślenie krytyczne, logiczne rozumowanie i umiejętność rozwiązywania problemów, są kluczowe dla skutecznego radzenia sobie z różnymi sytuacjami życiowymi. Dzieci, które są w stanie identyfikować problemy, analizować je i wdrażać odpowiednie rozwiązania, będą lepiej przygotowane do wyzwań, z jakimi będą się spotykać w dorosłym życiu.
3. Samokontrola i samoregulacja: Umiejętności poznawcze, takie jak koncentracja, planowanie, organizacja i samokontrola, są kluczowe dla efektywnego zarządzania sobą i swoimi działaniami. Dzieci, które rozwijają te umiejętności, są lepiej przygotowane do stawiania i osiągania celów, radzenia sobie ze stresem i podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 1-3)
Klasa/wiek	6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
Przedmiot	Rozwój społeczno-emocjonalny
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne	.jpg
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	emocje, gra interaktywna, karta pracy, kodowanie, krzyżówka, łamigłówka, łamigłówki, pomocedydaktyczne
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Przeznaczenie materiału
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności