Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Bezpieczne wakacje - scenariusz lekcji o bezpieczeństwie dla klas 4-6
10,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
18
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 2.8. Zajęcia grupowe, 3.4. Zadania problemowe, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
"Tydzień dla bezpieczeństwa" - kampania MEN
🌞 Wakacje to czas przygód. Ale nie każda przygoda kończy się dobrze...
Stefan też miał mnóstwo wakacyjnych przygód. Był nad jeziorem, w lesie, w górach, na wsi i w mieście. Czasem podejmował mądre decyzje, a czasem wpadał w kłopoty. Na szczęście każda sytuacja stała się dla niego ważną lekcją.
📍 „Wakacyjna mapa Stefana” to gotowy scenariusz zajęć dla klas 4–6, który pomaga dzieciom uczyć się zasad bezpieczeństwa w sposób aktywny i angażujący.
Podczas lekcji uczniowie:
✅ poznają zagrożenia, które mogą spotkać ich podczas wakacji,
✅ uczą się właściwych reakcji w różnych sytuacjach,
✅ pracują w grupach i wspólnie rozwiązują problemy,
✅ tworzą plakaty, komiksy, mapy i scenki,
✅ rozwijają umiejętność współpracy i komunikacji.
To nie jest kolejna pogadanka o bezpieczeństwie. To podróż śladami Stefana, podczas której dzieci same odkrywają, jak zadbać o siebie i innych.
Idealna propozycja na ostatnie tygodnie roku szkolnego lub zajęcia przedwakacyjne. ☀️
Mamy e-MOC-je to nazwa naszego projektu edukacyjnego, który obejmuje materiały dla nauczycieli. Autorkami są nauczycielka języka polskiego i wychowania do życia w rodzinie z ponad 30-letnim stażem pracy w zawodzie - Aleksandra Tkocz oraz nauczycielka nauczania wczesnoszkolnego i wychowania do życia w rodzinie oraz pedagog specjalny i oligofrenopedagog, także z ponad 30-letnim stażem - Teresa Ochojska. Absolwentki pozytywnej psychologii studiów podyplomowych o kierunku: trener umiejętności psychospołecznych. Autorki i współautorki wielu innowacji pedagogicznych z tematyki dotyczącej pracy z emocjami dzieci, poprawy relacji społecznych w środowisku szkolnym, dydaktyki języka polskiego, dydaktyki nauczania wczesnoszkolnego.
