0
Darmowy projekt matematyczny na Dzień Liczby Pi – Miasto Pi na niebie. Liczba Pi, Dzień Matematyki, 14 Marca.
0,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
7
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 2.11. Projekt, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna
Szukasz pomysłu na Święto Liczby Pi? Zaproś uczniów do projektu Math and Art. Stwórz własną okrągłą wersję panoramy miasta Pi, aby wykorzystać jako dekorację drzwi lub tablicy.
1. Zapisz kolejne cyfry liczby Pi w sektorach na zewnątrz okręgu, kontynuując po 3,14, po jednej cyfrze na sektor.
2. Postępując zgodnie z przykładem obok, wytnij dołączoną linijkę i zacznij mierzyć od okręgu w kierunku środka (symbol Pi). Zaznacz "wysokość" słupków tak, aby każdy słupek odpowiadał jednej cyfrze liczby Pi.
3. Następnie pokoloruj słupki, aby stworzyć okrągłą panoramę miasta (dowolny kolor/czarny/kolorowy). W środku możesz narysować dowolne niebo jako tło.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Wersja do druku w PDF.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
